人教版高中语文必修二《诗经》两首教案教学设计优秀公开课 (50)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

氓教学目标：知识与能力：1)了解《诗经》的基本常识；2)把握女主人公感情的变化，能够初步鉴赏文中个性鲜明的人物形象。过程与方法：通过诵读课文，培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。情感、态度与价值观：1)使学生了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操；2)初步培养学生正确的爱情观；教学重点：1)背诵课文2)准确把握诗中女主人公的情感变化。教学难点：理解男女主人公婚姻悲剧的根源。教法:本课的教学过程中，主要采用讲授法，诵读法，启发法，讨论法等。课时：一课时教学过程：以歌曲《在水一方》导入。师：“同学们，这首叫做《在水一方》的歌，它的歌词出自哪里?”生：”《诗经》“（引出本课诗歌出自《诗经》。结合初中所学，回顾《诗经》的相-3- 关知识。）没错，那么谁来介绍一下《诗经》的相关知识？生：“《诗经》是我国第一部诗歌总集，又叫诗三百，共305篇，其中根据内容可分为：风、雅、颂，风即十五国风，……师：”没错。《诗经》是我国第一部诗歌总集，在文学史中占据了重要的地位，而《氓》又是其中的名篇。在初中的时候大家已经学过《诗经》中的两篇，分别是？“生：”《关雎》和《蒹葭》。“师：”好，我们一起来回顾一下《蒹葭》的前两段。“师生齐背：”《蒹葭》中主要用到了哪些手法？“”比、兴和反复“师：”今天我们一起来学习《诗经》中的另一篇，《氓》。“检查预习，在白板上打出字音字形挖空，进行检测。师：“看来同学们预习的不错，接下来请同学们大声朗读课文，在朗读的同时，疏通文意，找出诗歌中最能集中表达女主人公思想感情的一个字。“”怨“师：“女主人公从一开始就是”怨“吗？不是，那我们一起来看一看婚前女主人公的情感是怎样的。女生来读诗歌前两节。各小组讨论一下，前两节主要讲了什么内容？女主人公的感情是怎样的？从哪可以看出来？（板书情感）既然是这样的情感，那我们找个同学来试一试，看看应该怎么读能表达出女主的思想感情呢？大家读的真好，我也想试一试。（教师范读）”“好，接下来请男生读一读后面的三节，看看婚后男女主人公发生了什么故事？女主的感情又是怎样的？从原文中找出你的依据。小组讨论后找同学来回答。“学生回答，并板书。师：”同学们找的相当准确。那么在第三节和第四节的前两句，作者说到了桑叶和斑鸠，请同学们思考一下，作者写桑叶和斑鸠的用意是什么？在这里运用了什么手法？（桑叶没有落的状态怎么样？用来比喻什么？那落了后又怎么样？同样的，是为了比喻？那这里作者想说明什么？）师：“从刚刚同学们的总结可以看出，男主人公在婚后和婚前判若两-3- 人，他二三其德，而且暴力，事已至此，女主还会继续再忍耐下去吗？既然不会，那女主做出了怎样的决定？我们一起来读读最后一节。表达了女主怎样的心理状态？该怎么读？找个同学试试。总结下男女主人公的形象，请同学们小组内探讨一下男女主人公婚姻悲剧的原因有哪些？总结，结束。-3-

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：高中 - 语文

发布时间：2021-10-28 13:01:45 页数：3

价格：￥10 大小：10.83 KB

文章作者：180****1691

人教版高中语文必修二《诗经》两首 教案教学设计优秀公开课 (50)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

人教版高中语文必修二《诗经》两首教案教学设计优秀公开课 (50)

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报