首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
初中
>
物理
>
教科版
>
八年级上册
>
第四章 在光的世界里
>
3.科学探究:平面镜成像
>
4.3平面镜成像实验题练习(4)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.3平面镜成像实验题练习(4)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/16
2
/16
剩余14页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
4.3平面镜成像实验题练习(4)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章1.如图所示,是于宁同学在“探究平面镜成像的特点”的实验中所选用的器材和实验过程。(1)在探究活动中玻璃板放置应与水平桌面______;(2)为了便于比较物像的大小,选取蜡烛A和B的要求是:______;(3)如果在图甲中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(“有”或“没有”)蜡烛的像,说明平面镜成的是______像。(“实”或“虚”)(4)为便于观察,该实验最好在较______环境中进行(选填“明亮”或“黑暗”);(5)把蜡烛B放到A蜡烛的像的位置上,将会看到图丙所示的现象,这说明:______。2.如图甲是小明探究“平面镜成像特点”实验装置,图中A、B是两段外形相同的蜡烛。(1)选用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______;(2)如图甲所示,在水平桌面上铺张大纸,将玻璃板立在纸上,沿着玻璃板在纸上画一条直线,这条直线代表______的位置。在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,直到B与A的像完全重合,这说明______;(3)若在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的白纸,则从A侧透过玻璃板一定能看到的是______(选填序号:①蜡烛B②蜡烛A的像③蜡烛B的像④蜡烛A的像和蜡烛B),说明平面镜所成的像是______像;试卷第7页,共8页 (4)实验结束后,小明想,若把玻璃板沿竖直MN截成两部分,如图乙所示,并分别向两侧平移小段距离,两块玻璃板仍然在原来平面内,则蜡烛通过左右两块玻璃板成像的情况______(填序号);①各成半个像,合起来成一个完整的像②都成完整的像,且两个像在不同位置③都成完整的像,且两个像在同一位置(5)如图丙所示,平面镜与水平地面成45°角放置,水平地面上的箭头表示一线状发光体,请利用平面镜成像特点,画出该发光体在平面镜中所成的像。(保留作图痕迹)。(____)3.如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要目的是______,物理学中,这种研究物理问题的方法为______;(2)在竖立的玻璃板前放一支______(填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论是______;(3)若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜,则出现的问题是:______;(4)若图乙中的猫的头部位置保持不变,把镜子沿若图中猫的头部位置保持不变,把镜子沿截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子(____)。A.都不能成像B.各成半个像,合起来成一个完整的像试卷第7页,共8页 C.都成完整的像,且两个像在同一位置D.都成完整的像,且两个像在不同位置4.某同学在做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上。点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。在此实验中:①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:______。②直尺的作用是便于比较物体与像______的关系。③两段相同的蜡烛是为了比较物体与像的______的关系。④在寻找像的位置时,眼睛应该在______蜡烛(选填“A”或“B”)这一侧观察,该同学无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与像重合,请你猜想原因可能是______。⑤移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像。这说明平面镜成的是______像。5.小明做“探究平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板竖直立在水平桌面上,在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′。(1)选用玻璃板的目的是______;(2)在玻璃板前放棋子A,观察到棋子在玻璃板中有两个像,一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经______(MM′/NN′)面反射形成的;(3)为验证“像是虚像”的猜想,小明将一张白卡片放在______的位置,______(直接/透过玻璃板)观察卡片上有无棋子A的像;(4)将棋子B(图中未画出)放到玻璃板后,使它与较亮的像重合,并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB,实验数据记录在下表中:分析数据可得:像到反射面的距离______(大于/小于)物到反射面的距离。次 序1234lA/cm5.407.159.8012.50试卷第7页,共8页 lB/cm5.206.969.6212.32(5)如图,若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°,则在此过程中,棋子A的像大小______,棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是______。6.如图甲,小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验:(1)实验用玻璃板代替平面镜的目的是为了_________;(2)选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较________关系;(3)实验中,为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼应该________(选填“a”、“b”或“c”选项,下同)。在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在像所在的位置放一光屏后,人眼应该________;a.直接观察玻璃板后蜡烛Bb.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置c.直接观察光屏(4)实验中将玻璃板的上端向蜡烛A的方向倾斜,像的位置将会________(填“升高”或“降低”)。(5)小明在实验中采用的是厚玻璃板,他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.9cm,则玻璃板的厚度为________cm。(6)同组的小红将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置,如图乙所示,当挡板位置位于________(填合适的位置序号)时,人眼能看到物体A的像。(7)如图丙所示,两个平面镜L1和L2平行竖直放置,两镜相距s,物体A在两反射面之间,A在L1中的像是A1、A在L2中的像是A2,己知A1、A2的相距s1,当物体A在两镜之间向右动一小段距离时,A在两镜里成的像A1、A2的距离s1的变化情况是________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。试卷第7页,共8页 7.小明在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平直尺上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合。(1)实验用______(选填“厚”或“薄”)玻璃板代替平面镜,也便于______;(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系;(3)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这表明平面镜所成的像是______(填“虚”或“实”)像;(4)若使蜡烛A远离玻璃板,它的像会______(选填“远离”或“靠近”)玻璃板,像的大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。8.如图1是探究平面镜成像特点的实验装置。实验步骤如下:把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合,此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛,多做几次实验。(1)实验过程中蜡烛B______(选填“需要”或“不需要”)点燃;(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系;(3)实验中若移开蜡烛B,将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是______;(选填“虚像”或“实像”)(4)如图2,玻璃板原来沿直线BC竖直放置,若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ(θ<90°)后,蜡烛A成的像移动到点A1处,已知图中方格均为边长相等的正方形,则θ=______。9.在探究平面镜成像特点的实验中,小明将一块厚度为0.5cm的玻璃板架在水平台板上面,再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直放置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A。试卷第7页,共8页 (1)在实验中,室内光线应______(亮/暗)一些,玻璃板一定要______放置,小明透过玻璃板看到了蜡烛A的两个像,他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于图中的A和A′处,其中A'处的像是蜡烛A通过玻璃板的______(P/Q)平面成像得到的,两个像中,距离观察者较远的像较______(暗/亮);(2)小明在A'处放了一张白纸做光屏,透过玻璃板看到光屏上有蜡烛A的像,总结出平面镜成的是实像,他得到的结论是______(正确/错误)的;(3)小明按照图甲中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:物距u/cm5.06.07.08.0像距v/cm4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误的是______;(物距u/像距v)(4)小明又选择了一块平面镜进行了实验如图乙,他将一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图丙所示的位置时,硬币的像成在______(a处/b处/c处/不成像)。10.在“探究平面镜成像的特点”的实验中,把一薄玻璃板垂直放置在画有直线MN的纸张上,如图甲所示,把点燃的蜡烛A放置在玻璃板前,为了找到点燃蜡烛A的像的位置,再拿一支外形完全相同,但未点燃蜡烛B在玻璃板后面移动,直到与蜡烛A的像完全重合。(1)多次改变蜡烛A与玻璃板的距离,相应移动未点燃的蜡烛B,总能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的______与物到镜面的距离无关;(2)将光屏放在蜡烛A的像的位置,光屏承接不到像,说明平面镜所成的像是______像;(3)蜡烛A位置不动,下列对玻璃板的操作能使蜡烛A的像位置发生变化的是______;A.沿MN直线向左移动B.沿MN直线向右移动C.竖直向上移动试卷第7页,共8页 D.向前移动(4)小芳用厚玻璃板探究此实验,她让厚玻璃板前表面的底端与纸张上的直线MN重合,发现蜡烛A的像有两个:B1和B2,如图乙所示,她应移动未点燃蜡烛B至______(选填“B1”或“B2”)位置。11.在研究平面镜成像特点的实验中,将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上,沿玻璃板在纸上画一条直线MN,取两枚相同的棋子E和F。(1)如图,将棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,直到它看上去与棋子E的像完全重合,这说明像和物______;此时从玻璃板后面观察,棋子E与棋子F的像______(填“重合”或“不重合”)。(2)拿走玻璃板后的棋子F,保持棋子E不动,将玻璃板沿直线MN向右移动,棋子E的像将______移动(填“向左”、“向右”或“不会”);以MN为轴将玻璃板向棋子E的方向倾斜,那么棋子E和它的像之间的距离会______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。12.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的茶色玻璃板下方放一张白色的方格纸,玻璃板与桌面垂直;两支完全相同的蜡烛A、B,以蜡烛A为成像物体。(1)在实验中,为了使实验的效果更好,实验室内光线应________(较亮/较暗)一些;玻璃板代替平面镜,此时成像的清晰度要比平面镜________(好一些/差一些);(2)把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板_______(前面/后面)观察蜡烛A经玻璃板________(反射/色散)所成的像;试卷第7页,共8页 (3)再拿蜡烛B放在玻璃板_________(前面/后面)移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合;若此时观察者往右平移一小段距离在P处观察,蜡烛B与蜡烛A的像________(还是重合/不再重合);(4)减小蜡烛A到玻璃板的距离,像的大小_________(变大/变小/不变),若在玻璃板和蜡烛B之间放一块纸板,此时在玻璃板中________(能/不能)看到A的像;(5)实验中,细心的同学可以看到蜡烛A通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗.远处的像是来自于蜡烛A的入射光经过玻璃板________。A.一次反射、两次色散形成的B.一次反射、一次色散形成的C.两次反射、一次色散形成的D.两次反射、两次色散形成的试卷第7页,共8页 参考答案1.垂直完全相同没有虚黑暗物和像大小相等【详解】(1)[1]平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有与桌面垂直,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像。(2)[2]对蜡烛A和蜡烛B要完全相同,一支蜡烛A放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛B和玻璃板前面的蜡烛A的像完全重合时,可以比较物像大小关系。(3)[3][4]蜡烛A在平面镜中成像,在像的位置上用白纸承接像时,白纸上不能接到像,说明物体在平面镜中成虚像。(4)[5]在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮。所以最比较黑暗的环境中进行实验。(5)[6]将蜡烛B移到A蜡烛像的位置时看到如图丙所示的现象。未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等,物体和像关于平面镜对称,同时还可以确定像的位置。2.确定像的位置平面镜像与物的大小相等②虚③【详解】(1)[1]因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时,还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置。(2)[2]在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。[3]B能和A的像完全重合说明像和物的大小相等。(3)[4][5]因为平面镜成的像是由光的反射形成的,不是光线的真实到达,而是反射光线的反向延长线的交点,是虚像,所以在玻璃板与蜡烛B之间放上不透明的白纸,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像。答案第7页,共8页 (4)[6]平面镜所成的像关于镜面对称,像点与物点的连线与镜面垂直,所以,只有一个像的位置,每个平面镜都成一个完整的像,但这两个像在同一位置。(5)[7]标记物体为AB,分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。3.确定(或找到)像的位置等效替代法点燃像与物的大小相等未点燃的蜡烛B与A的像不能重合C【详解】(1)[1][2]实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定虚像的位置,这种方法叫做等效替代法。(2)[3]在竖立的玻璃板前应放一支点燃的蜡烛,这样可以增加光亮度。[4]用大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合,这样可以得出的结论是平面镜所成的像与物体的大小相等。(3)[5]因为平面所成的像与物体关于镜面对称,若玻璃板没有垂直放置,则未点燃的蜡烛B与A的像不能重合。(4)[6]因为平面镜所成的像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等,像与物的连线与镜面垂直,所以把镜子沿截成两半,并分别向两侧平移一段距离,则猫的头部通过左、右两半面镜子都能成完整的像,且像在同一位置。故选C。4.便于确定像的位置到平面镜的距离大小A玻璃板与桌面不垂直不能虚【分析】①根据平面镜不能透光,只能反射光,不能确定出像的位置,而玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛这一特点分析;②要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等。答案第7页,共8页 ③在实验中为了便于研究像的特点与位置,用了两支相同的蜡烛,将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较,运用了替代法。④实验过程中,眼睛要在蜡烛A侧观察,眼睛既能看到蜡烛A,又能看到代替蜡烛A的蜡烛B.如果在蜡烛B侧观察,只能看到蜡烛B和透过透明玻璃板看到蜡烛A,不能看到蜡烛A的像;无论怎样调节后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直。⑤根据虚像不能被光屏接收到,实像能被光屏接收到来验证平面镜成的像是实像还是虚像。【详解】①[1]在探究“平面镜成像的特点”时,用玻璃板代替平面镜的目的是:玻璃板不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛,便于观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系和比较像与物的大小关系。②[2]在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测量像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的。③[3]两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物的大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物的大小关系用的。④[4]实验时要同时观察蜡烛A的像和代替蜡烛A的蜡烛B,只能在蜡烛A的一侧观察。[5]实验时,蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合时,可能是透明玻璃板和水平面不垂直。⑤[6][7]将一个光屏放在像的位置,如果光屏能接收到像,则是实像,如果不能,则证明平面镜成的像是虚像。故由于平面镜所成的像是虚像,所以在后面的光屏上不能得到像。5.便于确定像的位置MM′像直接大于不变先变大后变小【详解】(1)[1]实验中为了确定像的位置,用透明的玻璃板来代替平面镜。(2)[2]由于像是由光的反射形成的,而玻璃的两面都能反射光,能成两个像,前面的玻璃MM′表面反射的光较多成的像较亮,后面的玻璃NN′表面由于光的反射后,物体反射的光减弱,故成的像较暗。(3)[3][4]为验证“像是虚像”的猜想,将一张白卡片放在棋子A像的位置,可以直接观察卡片上是否有棋子A的像,如果有,则为实像,否则,为虚像。(4)[5]玻璃板的厚度为0.3cm,像到反射面的距离lB+0.3cm,根据上述实验数据可知像到反射面的距离大于物到反射面的距离。(5)[6][7]平面镜成的像与物大小相同,和物到镜的距离无关,人们感觉到的近大远小是一种视觉效果,不影响真实的大小。所以将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°答案第7页,共8页 ,则在此过程中,棋子A的像大小变化情况是不变。将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90°,则在此过程中,像与物关于镜面是对称的,棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是先变大后变小。6.便于确定像的位置像和物的大小bc升高0.452、3不变【详解】(1)[1]实验过程中,用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,当蜡烛A的像和蜡烛B重合时,便于确定像的位置,便于比较像和物大小。(2)[2]为了便于比较物像大小关系,选择两支完全相同的蜡烛。(3)[3]因为平面镜所成的像是虚像,在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置观察才能看到蜡烛的像,故选b。[4]因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,人眼直接观察光屏,光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像,由此说明说明平面镜成的像是虚像。(4)[5]将玻璃板的上端向蜡烛A的方向略有倾斜,根据像物关于镜面对称可知:像的位置将会升高。(5)[6]根据物像到反射面的距离相等可知,平面镜的前后两面所成的像之间的距离为平面镜厚度的2倍,已知测得两个像之间的距离为0.9cm,则玻璃板的厚度为0.45cm。(6)[7]由图可知,A′即为A在平面镜中的像,物体发出或反射的光,只要能到达平面镜,就能在平面镜中成像,而与平面镜大小差不多大的挡板是放在平面镜的正后方,不影响进入人眼的光线,由此可见,当挡板位置位于1位置时,人眼不能看到像A′,不管挡板放在2位置还是3位置,人眼仍然都可以看到像A′。(7)[8]根据平面镜成像中,像物到平面镜的距离相等,如图所示:答案第7页,共8页 所以A1O1=AO1,A2O2=AO2所以A1A=2AO1,A2A=2AO2s1=A1A2=2AO1+2AO2=2(AO1+AO2)=2s所以s1=2s无论A点在两个平面镜的哪个位置,两个像点之间的距离都是相等的。7.薄确定像的位置大小不能虚远离不变【详解】(1)[1][2]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板。由于玻璃板既能透光也能反光,所以用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置;(2)[3]实验时选择两段相同的蜡烛便于比较物像大小关系。(3)[4][5]移去后面的蜡烛,并在所在位置上放一光屏。则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像。所以平面镜所成的像是虚像。(4)[6][7]由于平面镜成像时,像距等于物距,如果使蜡烛A离玻璃板远一些,那么像也会远离玻璃板;由于物体不变,物体的像和物体大小相等,所以像的大小不变。8.不需要大小虚像45°【详解】(1)[1]实验过程中用未点燃的蜡烛B放在蜡烛A的像的位置,便于确定像的位置,故蜡烛B不需要点燃。(2)[2]实验中选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。(3)[3]移去蜡烛B,在其位置上竖立光屏,在光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜成虚像。(4)[4]平面镜成像与成像物体对应点连线与平面镜垂直,连接A、A1,做出连线的垂直平分线,即移动后平面镜位置,如下图,可知玻璃板沿顺时针方向转过45°。答案第7页,共8页 9.暗竖直P暗错误像距va处【详解】(1)[1][2]蜡烛点燃时比较亮,在较暗的环境中,烛焰和环境的对比度比较大,烛焰的像会更清晰,玻璃板一定要竖直放置。[3][4]根据物体在平面镜中成像,物像到平面镜的距离相等,通过测量,可以得到A和A'到平面镜P面的距离是相等的,所以A'是蜡烛A通过玻璃板P面的成像得到的,两个像中,由于两次反射,距离观察者较远的像较暗。(2)[5]由于平面镜成的是虚像,不能成在光屏上;所以他得出错误结论的原因是透过玻璃板看光屏,不应该透过玻璃板看光屏,而应该直接观察光屏。(3)[6]由图甲知道,小明测量时把像A'到玻璃板Q面的距离作为像距,像距测量错误,忽略了玻璃板的厚度。(4)[7]平面镜所成的像与物关于平面镜对称,硬币位置不变,将平面镜平移,平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上,像的位置不变,还在a处。10.大小虚DB1【详解】(1)[1]改变蜡烛A到玻璃板的距离,移动玻璃板后面未点燃的蜡烛B,蜡烛B总能与蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成像的大小与物到镜面的距离无关。(2)[2]光屏能够承接的像都是实像,承接不了都是虚像,将光屏放在蜡烛A的像的位置,光屏承接不到像,说明平面镜所成的像是虚像。(3)[3]ABC.蜡烛A位置不动,沿MN直线向左、向右、竖直向上移动玻璃板,蜡烛A到玻璃板的距离不变,像的位置不变,故ABC不符合题意;D.蜡烛A位置不动,向前移动玻璃板,蜡烛A到玻璃板的距离变小,由于平面镜成像时,像距和物距相同,则像的位置发生变化,故D符合题意。答案第7页,共8页 故选D。(4)[4]玻璃板有两个反射面,两个反射面都能成像,根据平面镜成像的特点,像和物体到反射面的距离相同,所以B1是前面的反射面成的像,故她应该移动未点燃的蜡烛B至B1位置。11.等大重合不会变小【详解】(1)[1]棋子E放在玻璃板前,移动玻璃板后面的棋子F,棋子F和棋子E的像完全重合,说明平面镜成像与物体大小相等。[2]此时从玻璃板后面观察,由于像和物体大小相等,棋子E与棋子F的像重合。(2)[3]在实验过程中,把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离,根据平面镜成像特点中的像距等于物距可知,棋子E和平面镜之间的距离不变,E的像和平面镜之间的距离也不变,所以镜中的棋子E的像不会移动。(4)[4]以MN为轴将玻璃板向棋子E的方向倾斜,棋子E到玻璃板的垂直距离是变小,这样棋子的像到玻璃板的距离也变小,则像和物之间的距离变小。12.较暗差一些前面反射重合还是重合不变不能A【详解】(1)[1][2]实验环境应选放在较暗的地方,这样增加烛焰、像与环境的对比度,使观察效果更明显。透明的玻璃板只能反射蜡烛A的一部分光线,另一部分透过玻璃板,所以玻璃板成的像比平面镜成的像清晰度差一些。(2)[3][4]平面镜成像是光的反射形成的,观察到像需要反射光线进入人的眼睛。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板前面才能观察到蜡烛A经玻璃板反射所成的像。(3)[5][6]再拿蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像完全重合;因为像与物是关于镜面对称,若此时观察者往右平移一小段距离在P处观察,蜡烛B与蜡烛A的像还是重合。(4)[7][8]平面镜成像时,像与物大小相同,减小蜡烛A到玻璃板的距离,像的大小不变,若在玻璃板和蜡烛B之间放一块纸板,此时蜡烛发出的光不能射到玻璃板上,在玻璃板中不能看到A的像。(5)[9]看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较暗,这是因为入射光线在玻璃板第一个面发生反射和色散时,光线强度就已减弱,色散光线又作为入射光线在第二个面发生反射和色散答案第7页,共8页 时,光线强度又减弱了,此时第二个反射光线在第一个面又作为入射光线发生反射和色散,这个色散光线所成的虚像距离观察者较远,同时光线强度比较弱,所以像较暗;由上述可知,远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板一次色散、然后一次反射,最后一次色散形成的,所以说远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板一次反射、两次色散形成的,故选A。答案第7页,共8页
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
4.3平面镜成像实验题巩固提升(4)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.3平面镜成像实验题练习(1)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.3平面镜成像实验题特训(1)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.3平面镜成像实验题特训(4)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.5凸透镜成像实验题练习(1)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
4.5凸透镜成像实验题练习(2)2021-2022学年教科版物理八年级上册第四章
教科版八年级物理上册教案4.3科学探究:平面镜成像
教科版八年级物理上册课件4.3科学探究:平面镜成像
2022年秋八年级物理上册4.3科学探究平面镜成像教案新版教科版
2022学年八年级物理上册4.3平面镜成像练习新版新人教版
文档下载
收藏
所属:
初中 - 物理
发布时间:2021-10-28 13:00:54
页数:16
价格:¥3
大小:433.96 KB
文章作者:海洋老师
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划