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人教版二年级数学上册第八单元《排列问题》教学课件精品PPT小学优秀公开课
人教版二年级数学上册第八单元《排列问题》教学课件精品PPT小学优秀公开课
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人教版小学二年级数学上册 问题:你都知道了什么?追问:“组成两位数”是什么意思啊?能举个列子说说吗?什么叫“十位数和个位数不能一样”?“能组成几个”是什么意思?用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?问题:谁能完整地说一说这道题的意思? (一)独立尝试,初步体会问题1:要想知道“能组成几个两位数”,你有什么办法吗?问题2:可以摆一摆,也可以写一写、画一画,请你自己动手试一试。用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? (二)过程交流,感受有序用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?问题:你是怎么想的?和小伙伴说一说。 问题1:能组成几个两位数?你是怎么知道的?学生生成监控:无序——比较乱,别人看不懂,还易重复遗漏有序——体会方法如:交换位置、固定个(或十)位等问题2:只有3个数,怎么能组成6个两位数呢?(二)过程交流,感受有序用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? (三)回顾过程,体会方法问题1:解决这个问题,大家可以怎样想呢?我们一起来回顾刚才同学们的好办法。问题2:看了同学们这么多好办法,你能说说我们怎样做就能不重不漏了么?用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数? 问题1:读一读,说说你都知道了什么。问题2:想一想,怎样做才能不重不漏?自己试一试。教师巡视,指导帮助学生。问题3:一共有多少种涂色方法?说说你是怎么想的。问题4:就3种颜色,怎么有6种涂色方法呢? 第99页练习二十四,第1题、第2题。
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小学 - 数学
发布时间:2021-10-28 09:10:07
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文章作者:180****1691
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