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湘教版七年级地理上册:第三章 3.1 世界人口-教案

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世界的人口教案一、教学目标:知识与技能:1、运用资料和图表,分析世界人口增长的特点、及与经济发展水平的关系。2、运用材料和图片、引导学生分析世界人口问题的具体表现及其产生原因。3、通过辩论提高学生的综合素质。过程与方法1、运用资料和图表引导学生学会分析、比较、讨论、探究,获取新知。同时,培养学生读图、分析、归纳、合作的能力。2、教学过程中采用直观性教学原则,运用多媒体辅助教学。情感与态度:通过学习树立正确的人口观、辨证观。二、教学重点:世界人口增长过快过多所造成的问题三、教学难点:世界人口问题产生的主要原因四、教学过程:(一)导入新课观看视频《世界人口》(1分钟)刚才大家看到的这段视频是有关哪方面的?对,有关人口方面。人口、人口问题是世界各国共同关心的问题。今天,我们就一起来学习第三章第一节世界的人口。课前先把同学们分成两组,我们的学习任务主要依靠大家自主学习和合作探究完成。老师将就你们的学习状况打分,将评选优秀个人和优胜组。大家都要大胆展示,给我们来自全省各地的老师们留下深深的印象,好不好?(二)新授课好的,今天我们的学习任务就两个:世界的人口数量与增长、世界的人口问题(灯片展示)。首先我们完成第一个任务。(板书)一、世界的人口数量与增长请同学们打开教材P48,完成学案活动一1、2011年,世界人口已达__________亿。2、1650年,世界人口是__________亿;1800年,世界人口是__________亿;2010年,世界人口是__________亿;估计2025年,世界人口是__________亿。3、分析:1800年以前,世界人口增长有何特点?1800年至今,世界人口增长又有何特点?(展示灯片,检测学习效果)展示灯片5,大家齐读数字,活跃气氛,加深印象。(板书)1、世界人口的数量2011年:70亿通过对1、2小题的完成,培养同学们提取信息的能力。展示世界人口增长曲线图(灯片8)通过对数据的分析并结合曲线图得出世界人口增长的特点。教师点拨:曲线平缓,表明人口增长缓慢;曲线陡峻:表明人口增长迅速。1800年以前世界人口增长缓慢,1800年以后世界人口增长迅速。(板书)2、人口增长特点:←——————1800年————————→缓慢迅速活动二:阅读与计算阅读教材P49,世界人口增长速度。计算:我们上这节课期间,世界上增加了多少人?144×40=5760(人)3/3 (转承过渡)通过阅读与计算,我们总的感受:世界人口增长速度快。其实,世界上不同的年份,特别是不同地区、不同国家人口增长速度差异较大。为了更好更科学的了解世界人口增长状况,我们要了解有关人口统计学方面的几个概念,这就是出生率、死亡率和自然增长率。(板书)3、人口自然增长率:活动三:请阅读P49阅读材料二,完成1、2小题(2分钟)1、找出人口出生率、死亡率、人口自然增长率的概念及计算公式。(1)出生率=----------(2)死亡率=----------(3)人口自然增长率=--------------------合作探究2、(1)计算下表4个国家2003年的人口出生率、死亡率和自然增长率。国家出生率%死亡率%自然增长率%英国1.161.02巴西1.91.2意大利0.941.03尼日利亚1.82.43(2)由上表可知:在这四个国家中,经济发展水平高的是_________、___________,人口自然增长率低的是_________、___________;经济发展水平低的是_________、___________,人口自然增长率高的是_________、___________。(3)由(1)(2)小题你能发现经济发展水平与自然增长率有何关系?(学习成效展示)AB两组同学自我展示。通过计算——分析——得出结论——验证结论,培养同学们良好的科学素养。(承转过渡)通过前面的学习,我们已经知道:目前,世界人口已达到70亿,而且还在以较快的速度增长,但也有的国家如德国、意大利等人口在负增长。那么到底是人口多、增长快好,还是人口少增长慢好呢?同学们有不同的意见,我们就一起来辩论辩论吧!活动四:同学们收集有关人口问题的资料,开展微型辩论赛。A组辩题:人口增长过多过快好B组辩题:人口增长过少过慢好要求:1、请组织好自己的辩手,每组由4——5人发言,可以从正反两方面论证你的观点。2、准备时间:1分钟,辩论时间3分钟小结:同学们的辩论都非常精彩,已让我们明白:人口增长过多过快、过少过慢都会给我们带来一系列的问题,这就是世界的人口问题。(板书)二、世界的人口问题1、人口增长过多过快带来的问题展示水资源危机图片,分析人口大量增长与水资源危机之间的关系。展示耕地资源图片,分析为什么人均耕地会越来越少。展示漫画“所剩无几”、生态破坏、环境污染、住房紧张、交通拥挤等图片,这些都是人口增长过多过快带来的问题,真是人多为患!那么人口增长过少过慢呢?也会带来一系列的问题。(板书)2、人口增长过少过慢带来的问题展示图片,直观地反映人口过少增长过慢甚至负增长引起的劳动力短缺、人口老龄化等问题。3/3 因此,人口的增长应与资源、环境相协调、与社会经济发展相适应。讨论:如何使之相协调、相适应呢?也就是如何缓解世界人口问题?(板书)3、缓解世界人口问题的措施人口增长过多过快带来的问题————计划生育世界的人口问题人口增长过少过慢带来的问题————鼓励生育中国是计划生育成功的典范。30多年的计生工作,特别是独生子女政策,使中国少出生了3.5——4亿人口。目前,我国属于低生育率水平的国家。为此,今年年初,我们国家在计生工作上有一项新举措,大家知道是什么吗?对,允许单独生育二胎。这项举措有何意义呢?(三)、课堂小结——畅谈收获同学们自由发言,教师小结。(四)、巩固练习——当堂检测学习效果(五)、板书设计一、世界人口的数量与增长1、世界人口的数量2011年:70亿2、人口增长特点:←——————1800年—————————→缓慢∣迅速3、自然增长率=出生率-死亡率二、世界的人口问题1、人口增长过快带来的问题2、人口增长过慢带来的问题3、缓解人口问题的措施 五、教学反思:3/3

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所属: 初中 - 地理
发布时间:2021-10-26 09:02:04 页数:3
价格:¥3 大小:29.50 KB
文章作者:海洋老师

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