人教版（新课标）八年级地理上册：3.1 自然资源的基本特征-课件（1）

第一节自然资源的基本特征 探究学习一什么是自然资源？土地资源河流石油煤炭森林草原鱼在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。天然存在的，未经人类加工的，对人类活动有价值的。 水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大的作用。可循环使用的土地资源 沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。用一点就少一点的煤炭资源 探究学习二可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源：非可再生资源：自然资源主要类型土地、阳光、森林、水、水能等煤炭、石油、铁矿等可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？ 可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？不是，当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。水污染滥砍滥伐过度捕捞 探究学习四可再生资源：非可再生资源：如何正确的使用自然资源合理利用，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。我们更应当珍惜和节约使用。 探究学习五我国自然资源的基本现状是什么？知总量资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六大 知总量算人均陆地总面积（平方千米）总人口(亿人)人均面积（人/每平方米）世界1.49亿63中国960万13.5423.77.09我国人均土地资源是世界的1/3。小大自然资源的基本现状 阅读材料石油进口大国石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。 探究学习五我国自然资源的基本现状是什么？1.总量丰富，种类齐全，人均不足2.随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。 探究学习六如何保障我国自然资源的供给？你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？各抒己见 探究学习六如何保障我国自然资源的供给？1.扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。2.改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。3.培养节约能源的意识。4.开发新材料、新能源。 探究学习七如何节约和保护自然资源？4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。 探究学习七如何节约和保护自然资源？ 知识梳理自然资源分类：可再生资源和非可再生资源我国自然资源的现状：总量丰富，人均不足国家保障资源供给的措施中学生节约和保护资源的行为方式含义：天然存在，有利用价值 1．下列属于自然资源的是（）。A．钢铁B．两极冰川C．小麦D．森林D达标测试2．下列属于非可再生资源的是（）。A．森林B．河流C．煤炭D．阳光C 3．表中数据说明我国资源特点是（）。A．总量丰富人均不足B．分布不均人均不足C．总量丰富类型齐全D．分布不均类型齐全C下表为我国部分国情资料，据此回答问题。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/5