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  6. 教科版三上科学第二单元第7课时风的成因

教科版三上科学第二单元第7课时风的成因

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第二单元空气第7课时风的成因 大自然的风是怎样形成的？ 没有外力，是什么让空气流动起来的呢？ 从热气球中寻找答案热空气会怎么流动？纸筒内没有空气了吗？ 风的成因演示装置 风的成因模拟实验1.不点蜡烛，观察烟的流动方向和小风轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里？2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟的流动方向和小风轮的变化。 解释实验现象1.怎么做的？2.看到什么？3.说明什么？我们的发现：空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，形成了风。 解释自然风的成因思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供热量，你觉得是什么？解释：太阳的热量使空气冷热发生变化，冷热不同的空气流动形成了风。 课后作业完成《新领程》对应课时练习

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所属： 小学 - 科学
发布时间：2021-10-23 09:03:29 页数：9
价格：￥3 大小：2.43 MB
文章作者：随遇而安

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