人教版小学五年级下册数学期末测试卷【精选题】

人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面（ ）的运动是平移。 A.转动呼拉圈     B.摇辘辘     C.拨算珠2.一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察，至少由（  ）个正方体组成的立体图形。 A.3     B.5     C.6     D.73.既是3的倍数，又是36的因数的数是（ ）。 A.2    B.4    C.15    D.184.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（  ）。  A.15     B.30     C.605.爸爸骑摩托车送小雅去看电影，看完电影后，小雅步行回家，下面（ ）图表示了小雅的情况。A.     B. C.     D. 6.分针围绕钟面中心顺时针旋转3圈后，时针围绕钟面中心顺时针旋转了（  ）。\nA.60°    B.90°    C.180°    D.360°二.判断题(共6题，共12分)1.45能被9整除，所以45也能被9除尽。（  ）2.1，2，3，4，…都是1的倍数。（  ）3.若a+7的和是奇数，则a一定是偶数。（  ）4.既是奇数又是合数的最小的数是9。（  ）5.一个数不是质数（素数）就是合数。（  ）6.29是质数，它的因数也都是质数。（  ）三.填空题(共8题，共27分)1.钟面上时针的转动属于（  ）运动；拨算珠属于（  ）运动。2.填一填。（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“（  ）”。   （2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“（  ）”。   （3）指针从“5”绕点O顺时针方向旋转（  ）°到“8”。   （4）指针从“12”绕点O（  ）时针方向旋转90°到“9”。 3.这些现象哪些是"平移"现象，哪些是"旋转"现象：张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（  ）现象。升国旗时，国旗的升降运动是（  ）现象。妈妈用拖布擦地，是（  ）现象。\n自行车的车轮转了一圈又一圈是（  ）现象。4.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°5.5角是______分之______元，写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)6.在括号内填上合适的容量单位。5（  ）   250（  ）   200（  ）     5（  ）7.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗？________（填”会“或者”不会“） 8.常用的容积单位有（  ）、（  ）。四.计算题(共2题，共9分)\n1.算一算。2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共1题，共5分)1.接着往下画。六.解答题(共6题，共32分)1.一个醉汉走进没开灯的卧室，按了10下开关，这时灯是关着的，如果按了101下开关，灯是亮还是暗？2.一瓶果汁600毫升，一个杯子的容量是250毫升，这瓶果汁最多能倒满几杯？3.说出每个长方体的长、宽、高各是多少。\n4.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？5.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?6.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.C6.B二.判断题1.√\n2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.旋转；平移2.（1）2（2）6（3）90（4）逆  3.旋转；平移；平移；旋转4.B；C；顺；90；逆；2705.十；五；0.5；0.296.升；毫升；毫升；升7.不会8.升；毫升四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.解：如图所示\n六.解答题1.解：最初灯的状态是关闭的，那么按第1下开关后灯应是亮的，按第2下开关后灯应是关闭的，按第3下开关后灯应是亮的，按第4下开关后灯应是关闭的；1是奇数，2是偶数，3是奇数，4是偶数，…，由此可知按奇数次开关灯是亮的，按偶数次开关灯是暗的，因为101是奇数，所以按了101下开关，灯是亮的2.600÷250=2（杯）……100（毫升）答：最多能倒满2杯。3.解：①7cm、5cm、6cm②3dm、2dm、4dm③2m、0.5m、0.5m4.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。5.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。6.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。