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人教版小学五年级下册数学期末测试卷【研优卷】

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人教版小学五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列数中,是合数的有( )。 A.7     B.23     C.912.下列现象中,既有平移又有旋转的是(  )。A.正在工作的电扇叶片   B.直线行驶中汽车的车轮   C.扔出去的铅球3.把一个棱长5分米的正方体木块,平均分成两个大小完全一样的长方体后,表面积(  )。      A.不变     B.变大      C.变小4.a,b是两个非零的整数,8a=b,b是a的(  )。    A.因数    B.合数    C.倍数5.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了( )。 A.60°    B.90°    C.120°6.一个数是3的倍数,则这个数各位上数的和( )。 A.大于3   B.等于3   C.是3的倍数   D.小于3二.判断题(共6题,共12分)1.公因数只有1的两个数不一定是质数。(  )2.一个数既是5的倍数,又是2的倍数,那么,这个数一定是10的倍数。( )\n3.30以内4的倍数有4,8,12,16,20,24,28,……。(  )4.a和b都是非零自然数,如果a÷b=5,那么a和b的最小公倍数是ab。(  )5.一个数是3的倍数,那它一定是奇数。(  )6.一个数的因数的个数是无限的。(  )三.填空题(共8题,共26分)1.5角是______分之______元,写成小数是______元。29厘米也就是______米。(填小数)2.一个长方体硬纸盒,长12cm,宽6cm,高3cm,作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。 3.填一填,画一画。(1)图2是图1绕点(   )按(   )时针旋转(   )得到的。(2)画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。4.要变成,可以绕“”沿(  )方向旋转(  )。\n5.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(  )个小正方体搭成的。6.用棱长5厘米的三个正方体拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积比原来的三个小正方体的表面积减少了(  )平方厘米。7.填一填。(1)指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“(  )”。   (2)指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“(  )”。   (3)指针从“5”绕点O顺时针方向旋转(  )°到“8”。   (4)指针从“12”绕点O(  )时针方向旋转90°到“9”。 8.一个图形从正面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。四.计算题(共2题,共9分)\n1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共4分)1.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。在图中画出图形B与图形C。六.解答题(共6题,共40分)1.有一些苹果,每两个苹果装一盘,多出来一个,每五个苹果装一盘,也多出来一个,请问最少有多少个苹果?2.三个连续奇数的和是99,这三个连续的奇数分别是多少?3.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米?4.李林和张军两人进行1000米的长跑比赛。看图回答下面的问题。\n(1)跑完1000米,李林用(   )分钟,张军大约用(   )分钟。(2)起跑后的第1分钟,(   )跑得快一些。(3)起跑后的(   )分钟内,两人跑的路程同样多,是(   )米。(4)李林的平均速度是多少?5.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况:(1)从图中你可以看出哪些信息?\n(2)如果今天小明是直接回家,从学校走到家一共用了15分钟,请你帮小立画出回家的路线.6.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.C二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空题1.十;五;0.5;0.292.2523.(1)O1;顺;90(2)\n4.逆时针;90°5.46.1007.(1)2(2)6(3)90(4)逆  8.5;7四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.如图:六.解答题1.解:2×5=1010+1=11答:最少有11个苹果2.解:三个连续奇数的平均数为:99÷3=33,三个连续奇数中第一个奇数为:33﹣2=31,\n三个连续奇数中第三个奇数为:33+2=35,答:连续三个奇数之和是99,这三个奇数分别是31,33,353.2×2×10=40(平方厘米).答:小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.4.(1)4;5(2)张军(3)3;800(4)解:1000÷4=250(米)答:李林的平均速度是250米/分。5.(1)解:从统计图中可知,小瑜放学没有直接回家,而是在路上逗留了一会,即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间,逗留的时间为15﹣5=10分钟。(2)解:作图如下:6.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.\n②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方体具有长方体的一切特征,可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体,即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法:用集合的形式表示,如下图:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-06 16:54:02 页数:9
价格:¥5 大小:170.59 KB
文章作者:175****9558

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