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部编人教版一年级语文上册《语文园地八》精品教案教学设计小学优秀公开课

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《语文园地八》教学设计课题:语文园地八执教:上课时间:第周课时划分:两课时教学目标:1.趣味识字,认识5个生字,会写2个生字。掌握书写规则:先中间后两边,先外后内。2.读记词语,会一字组多词。3.积累古诗。4.写一句新年祝福的话。5.和大人一起读《春节童谣》,了解春节的风俗。教学重点:写一句新年祝福的话。教学难点:写一句新年祝福的话。教学过程:第一课时一、趣味识字1.导入:小朋友,你的爸爸妈妈在做什么工作?在哪里工作呢?2.学生自由发言。3.出示学校、医院、工人、军队等地方的图片,相机出示职业:老师、医生、工人、军人。6 4.读一读这些词语,圈出自己不认识的字。5.小组读。6.老师检查识字情况。7.除了这些职业,你还知道哪些?8.全班交流。9.仿照句子做练习。例:学校里有老师。(1)里有。(2)里有。二、读一读1.认识汉字:皮、法、边、许、处、生。2.为这些汉字找朋友组成词语。3.同桌互读词语。4.男女生赛读。三、指导书写1.指导书写“工、厂”。(1)仔细观察这两个字。(2)为它们各组两个词。(3)在田字格中临摹写。(4)检查订正。2.学习书写提示:(1)出示:小、水、月、问。6 (1)教师师范书写。(2)学生讨论:你发现了什么?(3)教师总结:先外后内,先中间后两边。(4)指导学生按照这些顺序书写:小、水、月、问。(5)想一想,还有哪些字也要按照这些书写顺序书写。四、课堂小结第二课时一、日积月累1.同学们,今天我带来了一位老朋友,(出示风娃娃的图片)它是谁?生:风娃娃。2.谁知道风娃娃会做哪些事?生自由说。3.风娃娃的本领可不止这些呢?它能让树叶从树上落下来;能让春天的花儿开放;吹过大江,它能激起千层巨浪;穿入竹林,它能使千万根竹竿倾斜。唐代诗人李峤就写了一首以《风》为题目的小诗。(出示古诗)(板书课题、诗人、朝代)请大家大声地读两遍。4.请自己读一读古诗,遇到不认识的字宝宝,可以先写下来,请教同学们或者老师。5.请你们边听边拿起笔划节奏。解落/三秋叶,——稍快、高能开/二月花。——慢、柔6 过江/千尺浪,——快、高入竹/万竿斜。——后三个字一字一顿1.你们喜欢这风吗?我们一起欢天喜地读一读。2.诗人喜欢风吗?他写这首诗就是想表达他对风的喜爱之情。(边说边板书)3.请你来当诗人李峤,为我们朗诵一番。我发现不少同学已经背得出来了,请个小朋友带来喜欢之情背一背。4.男女生比赛背。5.我们一起来背一背。二、写话1.说一说(1)播放歌曲《新年到》。(2)我们一起唱唱这首歌。(3)讲一讲新年的习俗。(4)今天我们就来送祝福。(5)想一想,你最想对谁送祝福。(6)学生思考。(7)你希望你送祝福的这个人在新的一年里怎么样。(8)全班交流说一说。2.教师指导写话。(1)出示贺卡和话,让学生观察有几部分组成。四部分:6 第一部分称呼第二部分祝福语第三部分署名第四部分时间(1)小组讨论。(2)全班交流。(3)明确写法。①称呼顶格写,称呼后有冒号,表明下面是说的话。②祝福语要空两格。③署名要写在右下角。④时间写在署名下一行的右下角。(4)教师指导。(5)学生试写。3.交流展示。4.拓展延伸。今天我们写了祝福语,请大家一定要把这些话说出来,让那个人感受到你的祝福。三、作业布置回家后和大人一起读《春节童谣》。6 时间第四部分署名第三部分祝福语第二部分称呼第一部分板书设计:6

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-10-17 00:00:10 页数:6
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文章作者:180****1691

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