人教部编版四年级语文上册《25 王戎不取道旁李》教学课件小学优秀公开课

部编版语文四年级上册25王戎不取道旁李 回忆第13课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？借助注释利用插图联系生活实际 王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。 《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。 初读课文//////// 学认字róngzhūjìngwéi戎诸竞唯 易错字zhézhē看道边李树多子折枝折腾 识字游戏竞走摘李子唯一王戎诸多尝试 学写字拼音开关róngchángzhūjìngwéi戎尝诸竞唯 识字方法jìngjìng竞竟意思：争着。意思：终了；表示组词：竞争、竞选、出乎意料。竞相开放。组词：竟然。 重难点字书写指导róng戎装斜钩要把握好弧度，写得挺拔舒展；两个撇画第一个是竖撇，第二个是斜撇。 cháng品尝“云”的第二横要写舒展，上下同宽。 互动课堂王戎不去摘道旁树上的李子。李子，一种水果。道路两旁 曾经王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。 王戎那天和诸小儿玩了什么呢？展开想象，尝试着用小古文说一说！王戎七岁，尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树…… 诸小儿在游玩的时候看见了什么？李树是什李树么样的？多子折枝 诸儿看到满树的李子是怎么做的？争着跑过去李子 思考：王戎与诸儿的做法一样吗？只有 诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。 王戎为什么不去摘李子？王戎王戎告诉小朋友，如果李树长在路边而且长满李子的话，那肯定是很苦的李子。 诸小儿会怎么问王戎呢？你怎么你怎么不摘李子？站在这儿不你傻啦，为动？什么不去？ 王戎怎么知道的？他去尝了吗？王戎认为这树长在大路边上，还能有这么多李子，这一定是苦李子。 品味“树在道边而多子，此必苦李”。李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。 王戎的猜测正确吗？的确如此 用自己的话讲讲这个故事吧！王戎七岁的时候曾经有一次和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他为什么，他回答说:“李树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实品尝确实是这样的。 在这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？ 填一填，背一背你能根据原文的语句填空吗？王戎（不取道旁李）王戎（七岁），尝与（诸小儿）游。看道边李树（多子）折枝，诸儿（竞走取之），唯戎（不动）。人问之，答曰：“树在道边而（多子），此必（苦李）。”取之，（信然）。 结构梳理王戎不取道旁李诸小儿：竞走取之王戎：不动善于观察冷静分析 主题概括本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（多子折枝），朋友（跑着去摘），只有王戎（不动），因为王戎认为（树在道边而多子，此必苦李），表现了王戎（善于观察，善于思考）的优秀品质。 课堂演练一、理解课文内容，解释下列加点的词语。1.尝与诸小儿游曾经2.竞走取之跑3.唯戎不动只有 二、解释下列语句。1.看道边李树多子折枝。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。2.树在道边而多子，此必苦李。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？曹冲称象司马光砸缸 课文小结同学们，通过这一节课的学习，我们掌握了五个生字，能正确流利地朗读这篇古文，了解了故事的主要内容，通过阅读课文，学习了王戎善于观察、善于分析的品质。 课后作业1.背诵课文，将这个故事讲给爸爸妈妈听。2.完成《提升手册》本课练习。 谢谢观看ThankYou