人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题（精选题）word版

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.李老师骑车外出办事，离学校不久便接到学校要他返校的紧急电话，李老师急忙赶回学校，下面四个图象中，描述李老师与学校距离的图象是（ ）。 A.   B. C.   D. 2.下面数中，（ ）是质数。 A.98     B.99     C.100     D.1013.等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（  ）。  A.    B.2倍    C.   D.3倍4.从左面看到的是（  ）。   A.       B.     C. \n5.如图：用4个同样大小正方体搭成的，下面图形（  ）是从正面看到的。   A.      B.      C. 6.根据15÷5=3，我们可以说（ ）。 A.5是因数  B.15是倍数  C.15是5的因数  D.15是5的倍数二.判断题(共6题，共12分)1.图形A向右平移5格，得到图形B。（  ）2.算式6×3=18中，3和6是因数，18是倍数。（  ）3.互质的两个数，至少有一个数一定是奇数。（  ）4.拼成一个大正方体至少需要4个相同的小正方体。（  ）5.两个奇数的和还是奇数。（ ）6.2乘一个非零自然数，积一定是偶数。（  ）三.填空题(共9题，共28分)1.能同时被2，3，5整除的最大两位数是（  ），最小三位数是（  ），最大三位数是（  ）。2.一个长方体纸箱的长是12分米，宽是8分米，高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是（  ）平方分米，表面积是（  ）平方分米，体积是（  ）立方分米。3.在括号内填上正确的数。5米=（  ）分米=（  ）厘米\n5平方米=（  ）平方分米=（  ）平方厘米5立方米=（  ）立方分米=（  ）立方厘米4.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（  ）图形，对折的折痕就是这个图形的（  ）。5.（填“平移”或“旋转”）升旗时国旗的运动是（  ）现象；钟面上时针的运动是（  ）现象。6.写成小数是（  ），写成小数是（  ）。7.看图填空。①以A点为中心旋转的图形是（  ）。②以B点为中心旋转的图形是（  ）。③以C点为中心旋转的图形是（  ）。8.表针从12走到3，时针旋转了（  ）度。9.旋转不改变图形的（  ）和（  ），只改变图形的（  ）。图形的平移不改变（  ）和（  ），只改变图形的（  ）。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。\n2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共16分)1.摆一摆.用三块完全相同的正方体木块，摆出从上向下看是下图形状的模型.2. 按要求画一画，填一填。（1）分别画出图形①绕点A顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形。\n（2）图形②先绕点C（   ）时针旋转（   ）°，再向（   ）平移（   ）格可以得到图形③。3.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。六.解答题(共5题，共25分)1.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中至少取出一张组成一个数，在组成的所有数中，有几个是质数？请将它们写出来。2.把10个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起（如图）。如果从正面、上面和左面看，所看到的图形面积之和是多少平方厘米？3.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？4.添上合适的线段，画成正方体.\n5.小芳和小军各买了1瓶同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多。谁用的杯子容积大一些？为什么？   参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.B5.B6.D二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.90；120；9902.40；392；4803.75；750；750；75000；7500；75000004.轴对称；对称轴5.平移；旋转6.0.2；0.067.②；③；①8.909.大小；形状；位置；大小；形状；位置四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题\n1.2.（1）（2）逆；90；下；23.如下：六.解答题1.有6个是质数，分别是2、3、7、23、37、73。2.解：6+6+6=18（平方厘米）答：所看到的图形面积之和是18平方厘米。3.42名学生要分成甲，乙两队，因为：奇数+奇数=偶数，偶数+偶数=偶数，如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数；答：如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数；如果甲队人数为偶数，则乙队人数为偶数。4.解：正方体\n5.同样的饮料，小芳正好倒满3杯，小军倒了2杯多，说明小军的杯子大一些。