人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题精品【黄金题型】

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.甲、乙两人从同一地点骑自行车出发，在同一条路上行驶到某地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的关系如图所示。根据图中的信息，错误的说法是（  ）。A.他们都行驶了18千米           B.乙比甲晚出发了0.5小时C.甲、乙两人同时到达目的地        D.相遇后甲的速度小于乙的速度2.如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（  ）所在位置。\nA.1    B.2    C.3    D.43.一个长方体（不包括正方体），最多有（ ）个面的正方形。 A.1      B.2      C.04.图中几何体从正面看到的图形是（  ）。   A.   B.   C.   D.5.下面的剪纸用了（ ）原理。A.平移      B.对称      C.旋转6.一个数比30大，比40小，而且是5的倍数，这个数是（ ）。 A.30     B.35     C.40二.判断题(共6题，共12分)1.小明去看电影，他的座位号是6排5座，他应该从双号入口进。（  ）2.两个质数相乘，积一定是合数。（  ）3.4的倍数都是2的倍数，2的倍数都是4的倍数。（ ）\n4.把体积为1立方米的正方体放在地上，它的占地面积就是1平方米。（  ）5.拧瓶盖的动作是旋转。  （ ）6.24÷4=6。24是倍数，4和6是因数。（  ）三.填空题(共9题，共43分)1.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。2.我们在准确测量液体的多少可以用（  ）和（  ）做工具。3.填上适当的分数。25分=（  ）小时  1吨250千克=（  ）吨36分米=（  ）米  15平方厘米=（  ）平方分米4.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？ 图形A先向（  ）移动（  ）格，再向（  ）移动（  ）格；图形B先绕点O（  ）时针旋转（  ），再向（  ）平移（  ）格，最后向（  ）平移（  ）格。\n5.一个正方体，底面周长是8分米，它的表面积是（  ）平方分米。6.在括号内填上合适的质数。①16=（  ）+（  ）   ②35=（  ）×（  ）③22=（  ）×（  ）   ④30=（  ）+（  ）⑤32=（  ）+（  ）   ⑥65=（  ）×（  ）7.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米，它的棱长总和是________厘米。做这样一个无盖的长方体盒子，需要________平方厘米材料。 8.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（  ）倍。9.在4、9、36这三个数中：（  ）是（  ）和（  ）的倍数，（  ）和（  ）是（  ）的因数；36的因数一共有（  ）个，它的倍数有（  ）个。四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共3题，共14分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？\n2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？3. 画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。六.解答题(共5题，共26分)1.要做一个长30厘米，宽20厘米，高10厘米的长方体木框，需要多少米木条？2.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）3.写出分针从12旋转到下面各个位置（第一次经过该位置）经过的时间。4.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？5.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？\n参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B二.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×三.填空题1.旋转，旋转，平移2.量杯；量筒3.4.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；35.246.①5+11（或3+13）；②5×7；③2×11；④13+17（或11+19，7+23）；⑤13+19（或3+29）；⑥13×57.72；1728.129.36 4 9，4 9 36；9，无数。四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.；0；五.作图题\n1.6种2.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。3.六.解答题1.（30+20+10）×4=240（厘米）240厘米=2.4米答：需要2.4米木条2.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法3.解：根据分析，解答如下：\n4.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.5.51个、54个或57个