人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题带答案（完整版）

人教版数学五年级（下册）期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于旋转现象的是（  ）。  A.汽车方向盘的运动     B.拉开抽屉     C.电梯的运动2.用一根长（ ）铁丝正好可以做一个长6厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体框架。 A.28厘米     B.126平方厘米     C.56厘米3.折线统计图可以清晰地表示出（ ）。A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况4.正方体是（  ）。A.我六个面中有两个面是正方形. B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.5.王阿姨买了3个价格相同的水杯，正好花了4□.1元，□里的数字可以是（ ）。 A.3    B.4    C.5    D.66.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（ ）面。 A.2个    B.3个    C.4个二.判断题(共6题，共12分)1.茶杯的容积就是茶杯的体积。（  ） 2.既是质数，又是偶数的数只有2。（  ）3.最小的合数和最小的质数都是偶数。（ ）4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（  ）5.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。  （  ） 6.飞机在空中飞行是旋转现象。  （  ）三.填空题(共9题，共32分)\n1.物体所占（  ）的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的（  ）和升相等，立方厘米和（  ）相等。2.填一填。（1）0.5米=(________)厘米（2）3.5吨=3500(________)（3）4.28立方分米=(________)立方厘米（4）20分米=(________)米（5）18升=(________)立方分米=(________)毫升3.测量物体表面或平面图形的大小，要用（  ）单位，常用的计量单位有（  ）、（  ）、（  ）等，在这样的计量单位中，相邻的两个单位之间的进率是（  ）。（从大到小用汉字填写）4.按顺序排一排。4505mL；450mL；4L；4500mL（  ）＜（  ）＜（  ）＜（  ）5.在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（  ）8升      1001毫升（  ）999升301毫升（  ）3001毫升   7000毫升（  ）7升9000毫升（  ）5升      13升（  ）13000毫升6.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（  ），折痕所在的直线叫做（  ）。7.598毫升=（  ）立方厘米  0.25立方米=（  ）立方分米8.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是（  ）度，从1：00到2：00分针转过的角是（  ）度。 9.在溜冰时，人的前行是（  ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（  ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。\n2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共19分)1.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。 2.在下面的方格图中按要求画一画，填一填。（1）画出图①绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。（2）图②绕点（   ）按（   ）时针方向旋转（   ）°可以得到图③。\n（3）图中每个小方格都代表边长1cm的正方形。图④是一个无盖的长方体纸盒的展开图，原来长方体纸盒的容积是（   ）mL。3.画出下面的线段AB绕点C顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共5题，共37分)1.下面是某校运动会各年级参赛人数统计图。（1）根据条形统计图中的数据，绘制折线统计图。\n（2）条形统计图中一格代表（   ）人，折线统计图中一格代表（   ）人。（3）哪个年级参赛人数最多？哪个年级参赛人数最少？（4）从上图中你发现了什么规律？2.一个正方体的棱长是8分米，它的体积是多少立方分米？合多少立方米？3.4块小长方体搭大的长方体4.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？5.五（1）班有40人，其中男、女生人数都是质数，且男、女生人数的乘积是391。五（1）班男、女生各有多少人？（男生人数比女生人数少）参考答案\n一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×三.填空题1.空间；立方分米；毫升2.（1）50 （2）千克 （3）4280 （4）2 （5）18；180003.面积；平方米；平方分米；平方厘米；1004.450mL；4L；4500mL；4505mL5.＞；＜；＜；＝；＞；＝6.轴对称图形；对称轴7.598；2508.90；3609.平移；旋转四.计算题1.；0；2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.解：如图\n2.（1）（2）D；顺（或逆）；180（3）483.解：如图所示： \n六.解答题1.（1）（2）20；10（3）六年级参赛人数最多，一年级参赛人数最少。（4）从低年级到高年级参赛人数呈上升趋势。2.512立方分米，合0.512立方米3.解： \n4.如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数；如果要平均分成4组，至少还需要再来2个同学。5.解：17+23=40，17×23=391，17＜23答：男生：17人，女生：23人.