人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题附参考答案（预热题）

人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个合数（ ）因数。 A.没有    B.有无数个    C.只有两个    D.至少有三个2.一个用正方体搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小正方体。A.4      B.5      C.63.自然数（0除外）按因数的个数分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数    B.质数和合数    C.质数、合数和14.下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（  ）。A.    B.    C.    D. 5.10以内最大的质数是（ ）。 A.3    B.5    C.7    D.96.如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（  ）。\nA.a是b的倍数 B.b和c都是a的倍数 C.a和b都是c的因数 D.b是a的因数二.判断题(共6题，共12分)1.两个质数的和是一定是偶数。（  ）2.除2以外，任何一个质数加上1，和一定是合数。（  ）3.正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是合数。（  ）4.因为21÷7=3，所以7是因数，21是倍数。（  ）5.两个质数相乘的积一定是合数。（  ）6.图形的旋转只能按顺时针方向转。  （  ）三.填空题(共9题，共41分)1.在括号里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50（  ）     1桶汽油约20（  ）1盒牛奶是250（  ）    1桶花生油是5（  ）2.我们生活中有很多有趣的数学现象，看看下面的这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象，哪些是“轴对称”现象。（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（  ）现象。（2）升国旗时，国旗的升降运动是（  ）现象。（3）河边的柳树和它水中的倒影是（  ）现象。（4）时钟上时针、分针的运动是（  ）现象。（5）电梯里的上下运动是（  ）现象。（6）小明向前走了3米，是（  ）现象。3.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了180°到（  ）点；要从A旋转到D，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°\n4.在乘法里，一个因数扩大3倍，另一个因数扩大4倍，积扩大（  ）倍。5.在括号内填上合适的质数。①16=（  ）+（  ）   ②35=（  ）×（  ）③22=（  ）×（  ）   ④30=（  ）+（  ）⑤32=（  ）+（  ）   ⑥65=（  ）×（  ）6.物体所占________的大小，叫做物体的体积；常用的体积单位有立方米、立方分米和________等；相邻的体积单位的进率是________。7.598毫升=（  ）立方厘米  0.25立方米=（  ）立方分米8.一个游泳池长65米，宽35米，高5米，这个游泳池占地面积是（  ）平方米。9.棱长1厘米的小正方体至少需要（  ）个可拼成一个较大的正方体。需要（  ）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（  ）米。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)\n五.作图题(共3题，共15分)1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。2.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？3.画出下面的线段AB绕点B逆时针旋转90°后的图形。六.解答题(共5题，共24分)1.一根长120厘米的铁丝，做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？2.一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？\n3.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？4.一天，在工厂里小张和师傅正在干活，车间主任过来说：“我们车间运来了一批正方体铁块，但这些正方体铁块需要进行再加工我们才能用。这批铁块有三种，一种表面积是54平方厘米，一种表面积是96平方厘米，另外一种是150平方厘米，现在你们俩要把这三种铁块熔成一个大正方体（不计损耗），小张，你知道这个大正方体的体积是多少吗？”师傅说：“小张，车间主任考你呢！你能回答吗？”小张说：“这很简单！”不一会儿，小张就给出了答案，师傅和车间主任赞不绝口，夸小张聪明.你会算吗？5.有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.C6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×三.填空题1.毫升；升；毫升；升2.（1）旋转；（2）平移；（3）轴对称；（4）旋转；（5）平移；（6）平移3.B；C；顺；90；逆；2704.125.①5+11（或3+13）；②5×7；③2×11；④13+17（或11+19，7+23）；⑤13+19（或3+29）；⑥13×56.空间；立方厘米；1000 7.598；2508.22759.8；1000；10\n四.计算题1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）2.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.如图：2.6种3.解：如图所示： 六.解答题1.解：（12+8+6）×4，=26×4，=104（厘米），120﹣104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.\n2.解：（3＋5）×2＝16（米）3×5＝15（平方米）答：这个长方形面积是15平方米。3.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.4.216立方厘米5.12＝2×2×318＝2×3×32×3＝6（米）（12+18）÷6＝5（段）答：每小段最长是6米，一共可以截成5段。