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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及完整答案【网校专用】
人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题及完整答案【网校专用】
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人教版数学五年级下学期期末综合素养练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面各数中,不是60的因数的数是( )。A.15 B.12 C.242.教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。 A.平移 B.旋转 C.平移和旋转3.两个数相乘,一个因数扩大100倍,另一个因数缩小到它的,积( )。 A.扩大10倍 B.缩小到它的 C.不变4.下面这个图形运用了( )原理。 A.平移 B.对称 C.旋转5.既是奇数又是质数的数是( )。\nA.9 B.21 C.296.地球自转做的是( )运动的。 A.平移 B.旋转 C.既是平移又是旋转二.判断题(共6题,共12分)1.12的倍数只有12,24,36,48,60。( )2.一棵小树被扶种好,这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 ( )3.线段AB长3厘米,绕着它的端点A旋转180度后,这条线段变成了6厘米。 ( ) 4.两个奇数的和一定是偶数。( )5.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。 ( ) 6.1是所有自然数的因数。( )三.填空题(共9题,共31分)1.风扇转动属于( )现象,汽车在笔直的公路上行驶,汽车的运动属于( )现象,推拉抽屉属于( )现象。2.升用字母( )表示,毫升用字母( )表示。3.体育课上,老师口令“立正,向后转”时,你的身体按________时针旋转了________°,口令“立正,向左转”时,你的身体按________时针旋转了________°。 4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。5.看图填一填。\n(1)指针绕O点旋转顺时针旋转90°,指着的数字是( )。(2)指针绕O点顺时针旋转180°时,指着的数字是( )。(3)指针绕( )点( )旋转90°时指着的数字是10。(4)指针绕( )点( )旋转( )°时指着的数字是9。6.在括号内填上合适的数。2升=( )毫升 6000毫升=( )升4升-200毫升=( )毫升 2升+50毫升=( )毫升10升=( )毫升 4升=( )毫升7.根据要求填空。8.8100毫升=( )升 9立方分米=( )立方厘米9.用一个半圆形的纸板,以它的直径所在的直线为轴,旋转一周,会形成一个( )形体。\n四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共15分)1.实际操作,探究创新①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.\n2. 按要求画一画。⑴把图形1绕点O顺时针旋转90°,得到图形2。⑵把图形2向下平移3格,得到图形3。3.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90°,再向右平移5格.六.解答题(共5题,共33分)1.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态,若按1次之后灯是开着的,那么在开和关13次后,灯是开的还是关的呢?如果开和关200次后,灯又是怎么样的?为什么?请简单说明理由.\n2.三个连续奇数的和是99,这三个连续的奇数分别是多少?3.阳光小学一至六年级学生参加社团活动人数统计如下表:(1)请根据上表的数据,制成折线统计图。(2)( )年级参加的人数最多,比最少的年级多( )人。(3)从下图中你还能得到什么信息?4.操作实践,动手动脑。\n(1)画出三角形AOB关于直线MN对称的图形。(2)若B点的位置可以用(x,y)表示,则A点的位置为( )。(3)画出三角形AOB绕点A逆时针旋转90°后的图形。5.A和B都是质数,A×B小于100且是30的因数,如果A+B又是偶数,那么A和B分别是多少?参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.C6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√\n5.×6.×三.填空题1.旋转;平移;平移2.L;ml3.顺;180;逆;90 4.75.(1)4;(2)7;(3)O;逆时针;(4)O;顺时针;2406.2000;6;3800;2050;10000;40007.2;4;8;168.8.1;90009.球四.计算题1.;0;2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:①把图形A先向下平移1格,再向右平移5格,得到图形C(下图).②将图形B绕O点顺时针旋转90°(下图绿色部分).\n2.3.解:原图形绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移5格后的图形,如图所示:六.解答题1.解:根据分析可知:拉奇数次时,灯为打开状态,拉偶数次时,灯为关闭状态.因为13是奇数,开关13次后,是打开状态;因为200是偶数,开关200次后,灯处于关闭状态.2.解:三个连续奇数的平均数为:99÷3=33,三个连续奇数中第一个奇数为:33﹣2=31,三个连续奇数中第三个奇数为:33+2=35,\n答:连续三个奇数之和是99,这三个奇数分别是31,33,353.(1)(2)六;64(3)答:我还能知道:年级从低到高参加的人数逐渐增加。4.(1)解:如图所示:\n(2)(x+3,y+2)(3)解:如图所示:5.A=3,B=5或A=5,B=3.
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