人教版数学五年级下册期末综合素养提升题附答案解析

人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.下面（  ）的运动是平移。    A.旋转的呼啦圈    B.电风扇扇叶    C.拨算珠2.有5÷2=2.5可知（ ）。A.5能被2除尽   B.2能被5整除   C.5能被2整除3.一块蛋糕，小红第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，则小红三天共吃了这块蛋糕的（  ）。A.   B.1-   C.   D.1-4.下面的图案，（ ）是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A.    B.    C. 5.下面图形中，（ ）能绕着中心点旋转60°后与原图重合。 A.   B.   C. 6.以（ ）的升降来表示数据增减的统计图叫折线统计图。 A.折线      B.曲线      C.直线\n二.判断题(共6题，共12分)1.把一张正方形的纸对折三次，每份是这张正方形纸的。（ ） 2.熟透的苹果从树上掉下来是平移。  （  ） 3.两个相邻的自然数，一个是质数，另一个一定是合数。（  ）4.两个质数的和是偶数。（  ）5.正方形的边长是质数，它们的周长和面积都是合数。（  ）6.图形C顺时针旋转90°，再向右平移8格，得到图形D。（  ）三.填空题(共9题，共40分)1.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（  ）点，逆时针旋转了90°到（  ）点；要从A旋转到C，可以按（  ）时针方向旋转（  ）°，也可以按（  ）时针方向旋转（  ）°。2.升用字母（  ）表示，毫升用字母（  ）表示。3.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。\n4.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（  ）。旋转时物体的（  ）和（  ）和都不改变，只是物体的（  ）和（  ）改变了。5.在括号内填上“升”或“亳升”。一瓶雪碧3（  ）     一汤勺水10（  ）一浴缸水60（  ）     一杯牛奶有280（  ）一个太阳能装水80（  ） 一瓶眼药水8（  ）一盆水10（  ）     儿童打针的一针管水10（  ）一杯可乐300（  ），10杯可乐一共（  ），合（  ）升6.如图，△ABC为等边三角形，D为△ABC内一点，△ABD经过旋转后到达△ACP的位置，则，（1）旋转中心是（  ）；（2）旋转角度是（  ）（3）△ADP是（  ）三角形。7.根据要求填空。8.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的________，二是旋转的________，三是旋转的________。9.计量一小瓶果汁可以用（  ）做单位，用字母（  ）表示；计量一大桶纯净水时，可以用（  ）做单位，用字母（  ）表示。四.计算题(共2题，共11分)\n1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)2.计算下面图形的表面积。（1）（2）五.作图题(共3题，共20分)1.画出梯形绕点O旋转后的图形。（1）顺时针旋转90°。（2）逆时针旋转90°。2.按要求画一画.\n①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.3.画出将小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形.六.解答题(共5题，共23分)1.五（1）班有40个同学参加广播操比赛，要使每行人数都相等，可以排几行？共有几种排法？（每行或每列不少于2人）2.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？3.1＋2＋3＋……＋999＋1000＋1001的和是奇数还是偶数？请写出理由。4.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？\n5.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况，并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出：（1）从开始植树到第6年，两树中生长速度较快的是什么树？（2）生长到哪一年的时候两树的高度一样？（3）爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树，今年乙树刚好停止长高，则小孙子今年正好是几岁？参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.C6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.D；B；顺；180；逆；180\n2.L；ml3.4.旋转；形状；大小；方向；位置5.升；毫升；升；毫升；升；毫升；升；毫升；毫升；3000毫升；36.A；60°；正三角形7.2；4；8；168.中心；方向；度数9.毫升；mL；升；L四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.（1）（2）\n2.作图如下：3.解：小旗绕A点顺时针旋转90°后的图形如图：六.解答题1.解：40=1×40，排成1行，不符合题意，40行，不符合题意； 40=2×20，排成2行或者20行，符合题意；40=4×10，排成4行，符合题意；排成10行，符合题意；40=5×8，排成5行，符合题意；排成8行，符合题意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6种排法2.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。3.解：1到1001之间一共有1001个数，其中有奇数501个，偶数500个\n又因为偶数加偶数等于偶数，奇数个奇数相加是奇数，所以501个奇数加起来是奇数，故这1001个数相加是奇数4.略5.（1）答：从开始植树到第6年，乙树生长速度较快。（2）答：生长到第10年时两树的高度一样。（3）答：小孙子今年正好10岁。