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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题答案下载
人教版数学五年级下册期末综合素养提升题答案下载
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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共13分)1.按因数的个数分,非零自然数可以分为( )。A.质数和合数 B.奇数和偶数 C.奇数、偶数和1 D.质数、合数和12.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有( )块同样的正方体。 A.5 B.6 C.73.仔细观察,上面的图形是下面哪个图形的展开图?________________\n________A. B. C.4.( )即是3的倍数,也是5的倍数。A.50 B.72 C.755.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,它的表面积扩大为原来的( )倍,体积扩大为原来的( )倍。A.2 B.4 C.6 D.86.( )最容易滚动。A.长方体 B.正方体 C.球二.判断题(共6题,共12分)1.因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3的倍数。( )2.一个非零的自然数不是质数就是合数。( )3.1是任何自然数(0除外)的因数。( )4.两个数相除,商是5,那么其中一个数就是另一个数的倍数。( )5.40以内9的倍数有9,18,27,36,……。( )\n6.观察一个立体图形,从右边看到的是,这个立体图形至少是由2个正方体组成。( )三.填空题(共9题,共31分)1.用分数表示:4÷9=( ) 25厘米=( )米 42分钟=( )小时2.填上适当的分数。25分=( )小时 1吨250千克=( )吨36分米=( )米 15平方厘米=( )平方分米3.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。4.如右图,图形D可以看作图形B绕( )点,沿顺时针方向旋转( )得到的。 5.小船图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格;也可说成小船图先向( )平移了( )格,再向( )平移了( )格。\n6.下面物体的运动是平移的画“△”,是旋转的画“○”。 ( ) ( ) ( ) ( )7.梯形在平移前后,面积大小( )变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小( )。8.这支铅笔的长度是多少dm?用分数表示是_______dm;用小数表示是_______dm。\n9.风扇转动是( )现象,推拉抽屉(tì)是( )现象。风车转动是( )现象,运动中的车轮是( )现象。四.计算题(共2题,共10分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.算一算。五.作图题(共3题,共15分)1.画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图象。2. 按要求画图。\n⑴把图①绕点O顺时针旋转90°,得到图②。⑵把图①绕点O逆时针旋转90°,得到③。3.画出图形OABC绕O点逆时针旋转90°后的图形,并在途中标出点A的对应点A。六.解答题(共5题,共27分)1.一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米、宽40厘米、高30厘米。(1)做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米?(2)在鱼缸里注入40升水,水深大约多少厘米?\n(3)再往水里放入鹅卵石、水草和鱼,测得水面上升了2.5厘米,求放入物体的体积一共是多少立方厘米?2.一个长方体木块,长20厘米,宽15厘米,高10厘米.现在把木块锯成4块.这4块小长方体的表面积之和是多少平方厘米?3.A和B都是质数,A×B小于100且是30的因数,如果A+B又是偶数,那么A和B分别是多少?4.正方形是特殊的长方形,正方体和长方体之间又有什么关系呢?5.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出:(1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树?(2)生长到哪一年的时候两树的高度一样?(3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁?参考答案一.选择题1.D2.A\n3.B;C;A4.C5.B;D6.C二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√三.填空题1.;;2.3.体积4.O;180°5.下;5;右;7;右;7;下;56.△;○;○;○7.没有;相等8.;0.79.旋转;平移;旋转;旋转四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.;0;五.作图题\n1.2.3.六.解答题1.(1)(50×30+40×30)×2+50×40=7400(平方厘米)。答:需要玻璃7400平方厘米。(2)40升=40000立方厘米,40000÷(50×40)=20(厘米)。答:水深大约20厘米。(3)50×40×2.5=5000(立方厘米)。答:放入物体的体积一共是5000立方厘米。2.解:如果沿长的方向锯开时,为2200平方厘米,如果沿宽的方向锯开时,为2500平方厘米,如果沿高的方向锯开时,为3100平方厘米。3.A=3,B=5或A=5,B=3.\n4.解:正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同:从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系:从上面的表中可以看出:长方体和正方体既有相同点,又有不同点.正方体具有长方体的一切特征,可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体,即正方体是特殊的长方体.③正方体和长方体特殊关系的表示方法:用集合的形式表示,如下图:5.(1)答:从开始植树到第6年,乙树生长速度较快。(2)答:生长到第10年时两树的高度一样。(3)答:小孙子今年正好10岁。
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小学 - 数学
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