人教版数学五年级下册期末综合素养提升题含答案【达标题】

人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题，共12分)1.一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（ ）平方米。 A.200    B.400    C.5202.一个大于0的因数，乘一个真分数（ ）。 A.积大于这个因数   B.积小于这个因数   C.积等于这个因数3.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（  ）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。A.上面和正面   B.上面和侧面   C.前面和上面4.最小的合数和最小的质数的和是（ ）。 A.2      B.4      C.65.在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（ ）。A.图形的形状、旋转中心   B.图形的形状、旋转角   C.旋转中心、旋转角   D.以上答案都不对6.把一个图形顺时针旋转（  ），又回到了原来的位置。A.180°    B.270°    C.90°    D.360°\n二.判断题(共6题，共12分)1.所有的合数都是偶数，所有的质数都是奇数。（  ）2.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。  （ ）3.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。（  ）4.在3×8＝24中，3、8、24这三个数都是因数。（  ）5.平移的关键是要数清楚格子，找到对应的点，旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。  （ ）6.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。（  ）三.填空题(共9题，共29分)1.梯形在平移前后，面积大小（  ）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（  ）。2.既是2的倍数，又是3的倍数的数一定是（ ）的倍数。3.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗？________（填”会“或者”不会“） 4.在括号内填上合适的质数。①16=（  ）+（  ）   ②35=（  ）×（  ）③22=（  ）×（  ）   ④30=（  ）+（  ）⑤32=（  ）+（  ）   ⑥65=（  ）×（  ）5.在溜冰时，人的前行是（  ）现象，溜冰鞋底下的轮子运动是（  ）现象。选出正确答案：（旋转、平移）6.旋转时先确定相应的（  ）或（  ）的位置，再旋转。7.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格，从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。\n（1）指针顺时针转3格可以得到（  ）。（2）指针逆时针转3格可以得到（  ）。（3）指针顺时针转5格后，再逆时针转7格，可以得到（  ）。（4）我想得到（  ），需要（  ）时针转（  ）格。8.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（  ）平方厘米硬纸板。  9.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周，就可以得到一个（  ）。四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。\n（1）（2）五.作图题(共3题，共19分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.看图回答问题。（1）以直线MN为对称轴作图A的轴对称图形得到图形B。（2）将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C。（3）将图形C向右平移5格，得到图形D。3.动手操作.\n（1）在上面的方格图中标出点A（7，2），B（11，6），C（13，6），D（13，2），再依次连接各点围成封闭图形.（2）画出这个封闭图形绕A点逆时针方向旋转90后的图形.六.解答题(共5题，共29分)1.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 2.看图回答下面问题。\n（1）羽绒服销售量（  ）月份销售量最高。（2）从统计图中可以看出，羽绒服销售量（  ）月到（  ）增长最快。（3）羽绒服销售变化情况：（  ）。（4）这种变化的原因是什么？3.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？\n（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？4.从一块正方形的木板上锯下宽为3分米的一根木条以后，剩下的面积是108平方分米，则木条的面积是多少平方分米？5.一个杯子，杯口朝上放在桌上，翻动一次，杯口朝下.翻动两次，杯口朝上…翻动10次呢？翻动100次？105次？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C5.C6.D二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.没有；相等2.63.不会4.①5+11（或3+13）；②5×7；③2×11；④13+17（或11+19，7+23）；⑤13+19（或3+29）；⑥13×55.平移；旋转6.点；线7.（1）文具盒；（2）笔筒；（3）钢笔；（4）书包；顺；48.2529.圆锥\n四.计算题1.；0；2.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作图题1.2.如图：\n3.六.解答题1.4＋2=6（厘米）长方形面积=（4×6＋4×6＋4×4）×2=128（平方厘米）\n答：原来长方体的表面积是128平方厘米。2.（1）十二（2）十；十一（3）销售量呈上升趋势（4）这种变化的原因是：天气越来越冷，需求量越来越大。3.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。4.解：把108分解质因数：108＝2×2×3×3×3＝12×9。由此可见，9加3正好等于12，所以正方形木板的边长是12分米。所以木条的面积是12×3＝36（平方分米）。答：木条的面积是36平方分米.5.解：原来杯口朝上，由于当翻动奇数次时，杯口向下，偶数次时，杯口向上，10与100为偶数，则翻动10次与100次时，杯口都向上，105为奇数，则当翻动105次时，杯口向下.