部编初中语文八年级上册语文第一次月考试卷

部编初中语文八年级上册语文第一次月考试卷注意事项：本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试试卷120分钟。一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）()A.歼灭/化纤屏幕/屏息敛声眼花缭乱/穷困潦倒B.溃退/溃脓要塞/钻山塞海锐不可当/安步当车C.酷似/似的仲裁/忧心忡忡悄然无声/悄无声息D.旋风/旋转舰载/千年万载震耳欲聋/振聋发聩2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）()A.娴熟照像机摧古拉朽谈笑风生B.颁发细茵学食不果腹惊心动魄C.潇洒摇控器勇往直前一丝不苟D.镌刻监控台再接再厉殚精竭虑3.古诗文默写（8分）（1）何夜无月？何处无竹柏？_________________________。《记承天寺夜游》（2）昔日欲颓，___________________。《答谢中书书》（3）___________________,路远莫致之。《庭中有奇树》）（4）烈士暮年，________________。《龟虽寿》（5）亭亭山上松，___________________。《赠从弟其二》（6）柴门何萧条，___________________。《梁甫行》（7）《野望》中引用典故道出诗人内心的苦闷和怅惘，既然在现实中找 不到相知相识的朋友，那就只好做隐逸之士的句子___________，_______________。4.名著阅读。（4分）《红星照耀中国》《红星照耀中国》又名《》是_____________国著名记者____________的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1937年____________月至_____________月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）①_________________________。嫦娥奔月后，后羿因思念妻子，派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。无论时代怎么变迁，都不该让美丽的习俗走远、被遗忘。②_________________________。如我所说，孩子们往往对习俗充满了好奇，但是他们并不十分了解习俗的寓意和文化内涵。因此，我们应该多开展讲故事、诗词朗诵、制作月饼等一系列精彩的体验活动，让孩子们对传统文化产生浓厚的兴趣，并通过他们的“纽带作用”，动员家长、传递情感，达到普及传统文化的目的。①_________________________。②_________________________。 6.阅读下面材料，按要求答题。（共8分）①新华社三亚10月3日电（记者刘邓、董瑞丰）历经50多天，我国“深海勇士”号载人潜水器在南海完成全部海上试验任务后，3日随“探索一号”母船顺利返航三亚港。通过本次海试，进一步全面检验和验证了4500米载人潜水器的各项功能和性能，海试的成功标志着研制工作取得圆满成功。②“深海勇士”号是继“蛟龙号”后，我国深海装备的又一里程碑，为我国海洋事业的发展增添新的利器，实现了我国深海装备由集成创新向自主创新的历史性跨越，也为正在研制的全海深载人作业潜水器奠定坚实基础，未来将面向全国开放。③中国科学院院长白春礼在贺信中说，海试结果表明，深海勇士号载人潜水器性能优良，可列入国际最先进载人潜水器序列，这是我国在大深度载人潜水器研制征途的又一次重大跨越，也标志着我国已经全面具备大深度载人潜水器试验的能力和研制。④据了解，“深海勇士”号载人潜水器是“十二五”863计划的重大研制任务，由中国船舶重工集团702所牵头、国内94家单位共同参与，研发团队历经８年持续艰苦攻关，先后突破总体设计与优化、大厚度钛合金载人舱设计制造、大深度浮力材料、低噪声深海推力器等一系列关键技术，在“蛟龙号”研制与应用的基础上，成功实现了潜水器核心关键部件的全部国产化，降低了运维成本，有力推动深海装备功能化、谱系化建设。（1）给新闻拟写标题（2分）（2）划线句子有语病，请写出修改意见。（2分） （3）第③段运用了那种表达方式？在新闻结构的五部分中属于哪一部分？在这篇新闻中有什么作用？（4分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成7—10题。（共16分）最温暖的一片阳光李云迪①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然 沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生 病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……（选文有删改）7、文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）8、品味语言，回答问题。（共4分，每小题2分）（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（2分）她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（2分）那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老。9、请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4分）10、文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分） （二）阅读下文，完成11-13题。（共12分）（三）《凶手WiFi》①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。 那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。11.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（4分）12.第②段使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）13.第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成14—17题。（共10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元《三峡》)【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。(选自郦道元《河水龙门》)【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲（bi):传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”14.解释文中加点的字。（2分）(1)沿溯阻绝（)(2)哀转久绝（）(3)河中漱广（)⑷窥深悸魄()15.翻译文中划线的句子。（2分)(1)虽乘奔御风，不以疾也。译文： 16.描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（4分)17.甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。（2分)阅读下边一首词，完成18-19题。（共4分）《黄鹤楼》　　　　　　　作者：崔颢　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。　　日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。18、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（2分）19、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？（2分）四、作文（50分）20.任选一题作文。（50分）（1）题目：渐去渐远的要求：①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）和德高望重、博学睿智的智者为伴，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然为伴，或许你能感受到一次灵魂的涤荡；有慷慨无私、真诚以待的好友为伴，或许你能收获到一份从未有过的感动……请以“有你为伴，我心怡然”为题写一篇记叙文。要求：①、要写自己生活中发生的事情以及自己的感受；②、不出现真实的人名、地名。③、不少于600字。 八年级语文试题参考答案及评分标准一、积累运用（共28分）1.B（2分）2．D（2分）3.略（每空1分，该错有空不得分。共8分）4.《西行漫记》美埃德加.斯诺1937年6月10月(最后两个空共1分)5.①中秋节拜月的习俗大约来源于嫦娥奔月的故事。②传统文化的传承和发展要先从娃娃抓起。（意思对即可.每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情给分）6.(1)我国成功完成“深海勇士”号载人深潜试验（2分）(2)把“试验的能力”和“研制”换位（2分）（3）议论的表达方式；（1分）结语（1分）；作用：高度评价了“深海勇士”在我国深海装备中的地位、作用、影响。增加了民族自豪感。（2分）二、现代文阅读（共28分）(一）（共16分）7、文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。题目不仅运用象征手法，用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的伟大。（概括文意占1分，主旨占1分，题目所用手法及作用占1分，结构特 点及作用占1分）【解析】本题考查学生分析文章题目妙处的能力。分析记叙文题目妙处，首先要反复阅读文本，了解作品内容，品味作品主旨，然后从题目的修辞（比喻、象征、一语双关等）方面，分析题目的作用或深层含义，明确其是不是文章行文线索，与写作内容、写作对象、写作顺序、文章首尾等的关系，最后表明题目与文章主旨的关系。8、品味语言，回答问题。（共4分，每小题2分）（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（2分）她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（2分）那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）【解析】本题考查学生赏析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。9、请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4分）只要有母亲在，就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不 顾年老体衰，克服重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来，令“我”震撼的事情。这句话体现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。（句意占1分，结合内容分析表达作用占3分）【解析】本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。做此类题目先解释这句话的言外之意是什么，然后结合文章内容具体分析句子的表达作用。10、文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）题参考答案：示例一：运用对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主动给母亲打电话形成对比，更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美，以及对母亲的感激之情。示例二：运用插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象丰满，突出母亲一生的艰辛，更为真切感人。（见解占1分，结合内容分析占3分。允许有创新发现，言之有理即可）【解析】还有大量而丰富的教学相关资讯！生对文章的构思和写作方法特点的理解分析能力。分析文章构思特点，主要从文章的整体架构、段落安排、行文思路、立意选材等特点去观察和思考；分析写作方法的特点则要仔细观察作者叙事抒情所用的一些特殊的手法，比如：对比、象征、借景抒情、欲扬先抑、侧面描写、衬托或烘托等。本文对比手法明显，记叙顺序上还用了插叙的手法，可从这两方面加以分析。(二）（共12分）11、（4分）（1）家中没有必要使用功率过大的无线路由器。（2）最好让 无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。（3）不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi，最好将其关闭。（4）别在腿上使用笔记本电脑。）12、（4分）举例子、作比较；真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。13、（4分）不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。三、古诗文阅读（共14分）答案：14.(1)逆流而上（2)消失（3)冲击，冲荡（4)看，望评分标准：2分。每空0.5分，第（4)空答“偷看”不给分。15.（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快（也不认为他快）。句2分，第一句扣住“奔”、“疾”翻译，译错一字扣1择，语句通顺即可；16.甲文：①“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点。 乙文：①“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。①“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。评分标准：4分。例句2分，作用2分。17.答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静（清澈）的特点。评分标准：2分。相同点1分，扣住“急”“大”两个特点即可；不同点1分，扣住“清”的特点即可参考译文：传说中这块石头当初是大禹所凿,河疲乏被水冲击而变得开阔,两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样!龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中,在远处行走的人，好像是被雾气缠绕,往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪,有如瀑布千丈,河水好像愤怒的赑（古时一种动物）,波浪像崇山峻岭,激流交叠,直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候,四匹马拉的车也绝对追不上。18.答：第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。（0.5 分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。（0.5分）第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（0.5分）千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（0.5分）19、答：抒发了诗人的思乡之情。四、作文（50分）20.（50分）作文评分标准