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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题【全优】
人教版数学五年级下册期末综合素养提升题【全优】
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人教版数学五年级下册期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.下图是通过( )的转换得到的图案。 A.平移 B.轴对称 C.平移和轴对称2.下图的图案,( )既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到。A. B. C. 3.看图回答。上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的,从( )看这三个物体,看到的形状是完全相同的。A.上面和正面 B.上面和侧面 C.前面和上面\n4.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的形状如图所示,则这个立体图形的搭法不可能是( )。A. B. C. D. 5.a是21的因数,a+21的值有( )个。 A.2 B.3 C.46.5个同样的正方体组合成一个图形,无论从哪个位置观察都至少能看到( )个正方形。 A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题,共12分)1.92是23的倍数,23是92的约数。( )2.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。( )3.5是因数,10是倍数。( )4.任意3个连续的自然数,其中一定有两个数的和是奇数。( )5.分数单位相同的分数才能相加减。( ) 6.上楼梯的运动既是平移,又有旋转。 ( )三.填空题(共9题,共28分)1.在整数1~20中。(1)奇数有( ),偶数有( )。\n(2)质数有( ),合数有( )。2.观察图形并填空。①图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置;②图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图________的位置;③图1绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;④图2绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;⑤图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图________的位置;⑥图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置。 3.既是2的倍数,又是3的倍数的数一定是( )的倍数。4.物体所占空间的( )叫做物体的体积。5.把一个长方体的高减少2dm后,就变成一个正方体,这时表面积减少了56dm,变成的正方体的体积是( )dm。6.以直角三角形一条直角边为轴旋转一周,就可以得到一个( )。7.填一填,画一画。\n(1)图2是图1绕点( )按( )时针旋转( )得到的。(2)画出图1绕点O2逆时针旋转90°后的图形。8.旋转时物体的( )没有改变,( )和( )改变了。9.有5个连续的偶数,它们的平均数是a,最大的一个数是( ),它们的和是( )。四.计算题(共2题,共9分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)2.算一算。五.作图题(共3题,共13分)\n1.按要求在下图中画一画①画出图形A的另一半,使它成为一个轴对称图形。②画出把图形B向右平移6格,再向上平移1格后的图形。③画出把图形C绕O点逆时针方向旋转90后的图形。④画出把图形D按3:1的比放大后的图形。2.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。3.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?六.解答题(共5题,共30分)\n1.找每块积木的面数及形状,填入相对的格子里.2.公园南面要修一道长15米、厚24厘米、高3米的围墙,如果每立方米用砖525块,则这道围墙一共用砖多少块?3.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?4.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。5.如图描述了小瑜昨天放学回家的行程情况:(1)从图中你可以看出哪些信息?(2)如果今天小明是直接回家,从学校走到家一共用了15分钟,请你帮小立画出回家的路线.\n参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.(1)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19;2、4、6、8、10、12、14、16、18、20(2)2、3、5、7、11、13、17、19;4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、202.2;3;90;180;1;13.64.大小5.3436.圆锥7.(1)O1;顺;90(2)\n8.大小和形状;位置;方向9.a+4;5a四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)2.;0;五.作图题1.解:2.如下:\n3.六.解答题1.2.5670块.3.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:这个长方形面积是15平方米。4.0.18÷2=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;3×1.5×4+1.8=1.8+1.8=3.6(平方米).答:原来木料的表面积是3.6平方米.\n5.(1)解:从统计图中可知,小瑜放学没有直接回家,而是在路上逗留了一会,即折线与时间轴相持平的线段为小瑜逗留的时间,逗留的时间为15﹣5=10分钟。(2)解:作图如下:
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小学 - 数学
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