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14 圆明园的毁灭
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2021部编版五年级语文上册类文阅读14圆明园的毁灭
2021部编版五年级语文上册类文阅读14圆明园的毁灭
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类文阅读-14圆明园的毁灭哭泣的圆明园(节选)张晓慧一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏(róulìn)着她的肌体,摧毁着她的骨骼;冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断(垣恒)穿越百年的风雨永远存在──(贮伫)立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。是十年前去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天,是冷嗖嗖(sōu)的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址──尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的石块时,仍感到那来自心底的震(憾撼)!依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理;依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁(jī);依旧贵族──断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了,好在周围没人,我没带相机,但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海,成为心房上一(副幅)永不磨灭的壁画。1.用“”划去选文中不正确的字。2.再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语,并选择一个造句。造句:3.圆明园的遗址位于,它的肌体曾经被蹂躏,它的也经历了摧毁,冲天的大火在这里燃烧,我感受到了。4.分析文章画线的句子,说一说,作者的“震撼”都来自哪里。5.你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好?3 参考答案1.划去:恒贮憾副2.示例:金灿灿黑乎乎今天晴空万里,金灿灿的阳光洒满大地。3.西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4.玉石纹理依旧华美:欧式的曲线依旧精致:罗马石柱依旧贵族。5.“哭泣的圆明园”更好一些。因为将圆明园拟人化,生动形象地写出它的伤心与难过。雨果就英法联军“远征”中国给巴特勒上尉的信(节选)人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦(xī)中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥(piēpiě)见的亚洲文明的剪影。这个奇迹已经消失了。有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。()强盗洗劫财物,()强盗在放火。似(sìshì)乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻(cèchè)底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞(sāisài)满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。1.选择括号中正确的读音,打“√”。2.解释词语。(1)不可名状:(2)丰功伟绩:3.第三段括号中应填写的词语是()3 A.一个……另一个……B.不但……而且……C.因为……所以……D.虽然……但是……4.你认为雨果在最后一段对英法联军“远征”中国事件持有怎样的态度?5.作为一名有志少年,我们应该做些什么?______________________________________________________________参考答案1.piēsìchèsāi2.(1)无法用语言形容。(2)对社会作出突出贡献,创造伟大的功绩。3.A4.雨果对这件事持贬斥的态度,英法联军自称自己是“文明人”却对“野蛮人”做出了抢夺、放火等一系列的犯罪。真的是在做了错事还不承认并且美化自己。5.示例:长大立志成为一名科学家,在科学的领域为祖国争得更高的荣誉。3
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所属:
小学 - 语文
发布时间:2021-10-09 20:47:03
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文章作者:随遇而安
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