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2021部编版四年级语文上册12.盘古开天地教学课件
2021部编版四年级语文上册12.盘古开天地教学课件
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12盘古开天地 湖泊 我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊,这些都是从哪里来的呢?我们的祖先也会思考这些问题。那时科学技术不发达,人们只能通过想象去进行解释,于是,出现了各种各样的神话故事。古时候的人们如何解释天地的形成呢?今天我们就一起走进神话故事《盘古开天地》。新课导入 认识8个生字,会写15个生字,能正确读写“缓缓、精疲力竭”等词语。1有感情地朗读课文,明确盘古开天地的过程。2感受盘古敢于开创,勇于献身的精神。3学习目标 劈pī浊zhuó丈zhàng肢zhī液yè隆lóng躯qū会认字缓huǎn 液yè形声字由两个文或字复合成体,其中的一个文或字表示事物的类别,另一个表示事物的读音。左边为“水”,意思是此字描述的是像水一样的东西;右边为“夜”是其发音。认字达人 注意这些字的笔画顺序哟。劈浊撑奔茂滋液累血竭会写字睁丈翻斧缓 缓huǎn媛yuán形近字组词:(缓慢)(舒缓)组词:(名媛)(淑媛)生字讲解 血xuè组词:(血压)(呕心沥血)造句:陈老师为了我们的学习而呕心沥血。易错提示:在本课中“血”读成“xuè”。生字讲解 mào组词:(茂盛)(茂密)造句:森林里各类植物生长得很茂盛。易错提示:下面不要多加点或者横。茂生字讲解 【宇宙】一切物质及其存在形式的总称。【混沌】我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。【巍峨】形容山或建筑物高大雄伟。【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽,形容极度疲劳,毫无力气的样子。【滋润】增添水分,使不干枯。词语解释 一、比一比,再组词。劈()壁()劈开墙壁竭()渴()枯竭口渴滋()慈()滋润仁慈二、写出下面词语的近义词。黑暗——()茂盛——()创造——()滋润——()昏暗旺盛制造滋养字词练习 读课文第1~2自然段,思考:1.很久很久以前的宇宙是什么样子的?2.盘古是如何劈开天地的?课文解读 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。交代“开天地”的原因夸张的写法,盘古的沉睡是人们的想象,凸显了盘古的神奇。 巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。找出句段中的反义词,想一想,这些反义词的运用有什么表达效果?盘古的动作十分有魄力这些词语写出了盘古劈下斧头后的神奇变化,同时也写出了天地的不同。 盘古用斧子劈出了天和地之后,他有什么想法呢?他接着又做了什么呢?课文解读读课文第3自然段,思考: 天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这是对盘古的动作描写,生动地塑造了盘古为了不让天地合上而屹立于天地之间的雄伟、高大的形象。 日复一日,年复一年,盘古会不会累呢?这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。运用比喻的修辞手法,表现出盘古形象的高大,也突显盘古作用的巨大。 又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。盘古倒下后,他的身体发生了哪些巨大的变化? 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 呼出的气息——四季的风和飘动的云发出的声音——隆隆的雷声左眼——太阳右眼——月亮四肢和躯干——大地的四极和五方的名山血液——奔流不息的江河汗毛——茂盛的花草树木汗水——滋润万物的雨露…… 伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。 这篇神话讲述了名叫盘古的巨人开天地的故事。文中用充满神奇的想象、生动准确的语言,塑造了盘古伟岸、高大的形象,赞美了他为开天地而勇于献身的精神。中心思想 结构梳理 面对这样的盘古,你想对他说些什么呢?的盘古,我想对你说:“。”课堂延伸 1.把课文故事声情并茂地讲述给家长听。2.选择一个神话故事认真阅读。推荐:《女娲造人》《夸父逐日》《后羿射日》《愚公移山》课后作业
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小学 - 语文
发布时间:2021-10-10 09:00:26
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文章作者:随遇而安
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