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人教版八年级数学上册教案:整式的乘法(2)
人教版八年级数学上册教案:整式的乘法(2)
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人教版八年级数学上册教案:整式的乘法(2)整式的乘法总课题整式的乘法总课时数第30课时课题整式的乘法(2)主备人课型新授时间教学目标1.理解单项式与多项式相乘的法则,能运用单项式与多项式相乘的法则进行计算.2.理解算理,发展学生的运算能力和“几何直观”观念,体会转化、数形结合和程序化思想.教学重点单项式与多项式相乘的法则的运用.教学难点单项式与多项式相乘的法则的运用.教学过程教学内容一、复习旧知1、出示热身练习 2、问题:你在计算这3个小题时,分别用到了学过的哪些知识、法则或运算律?学生活动:1、独立完成练习。2、独立思考教师提出的问题3、学生之间相互交流。4.抽小组回答所涉及到的知识、法则及运算率。教师适时补充。二、情境引入课题1、出示问题:我们来回顾引言中提出的问题。要求学生尝试列出解决问题的式子。2、展示学生列出的式子,(1)P(a+b+c)(2)Pa+pb+pc3.问题:请同学们观察第一个式子,你发现这个式子有什么特征?学生活动:1、学生尝试列式。2、相互交流。三、师生共商目标问题:本节课的目标是什么?师生共同制定本节课的学习目标。学生思考后再讨论。四、完成目标让学生观察列出的两个式子,思考这两个式子之间有什么关系?在学生相互交流的基础上师生共同归纳出单项式乘以多项式的法则。五、运用K]练习:出示试一试题目。教学例1在学生独立完成的基础上展示学生的作业。教师板书解答过程。练习2教学例2师生共同完成。练习3提问:单项式乘多项式应注意哪些问题?(1)单项式乘多项式的结果仍是多项式,积的项数与原多项式的项数相同。(2)在单项式乘法运算中要注意系数的符号。(3)不要出现漏乘现象,运算要有顺序。六、课堂小结1)本节课学习了哪些主要内容?(2)在运用单项式与多项式相乘的法则时,你认为应该注意哪些问题?(3)探索单项式与多项式相乘的法则的过程,体现了哪些思想方法?七、作业课后,反思
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所属:
初中 - 数学
发布时间:2021-08-19 16:22:36
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