小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 2.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 4.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 5.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.6.下图中是钝角的是（ ）。\nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）3.角都有一个顶点，两条边。 （ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.下面各图形中是角。（ ）三.填空题(共8题，共17分)1.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。2.数一数。\n（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。3.图形中，有_____个直角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角5.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。7.下面的图形中有（ ）个直角。\n 8.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.添一笔。 变成两个新的直角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C；A5.B6.C二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.8；52.（1）4（2）4（3）13.84.直5.2；4；26.87.48.3；2四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：\n6.如图：
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