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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题带答案(培优b卷)

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小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题,共14分)1.只有一个直角的图形是(  ) A.      B.      C.      D.2.一个角,有(  )个顶点。 A.1      B.2      C.33.下面的图形中,(  )是角。A.  B.  C.  D.4.是(  ) A.角         B.不是角5.下面的图形哪个是角?(  )A.   B.   C.6.下图中是锐角的是(  ),是钝角的是(  )。  \nA.    B.     C.二.判断题(共6题,共12分)1.这些图形都是角。(  )2.角都有一个顶点,两条边。  ( )3.一个点和两条线一定能组成一个角。 ( )4.锐角比钝角小,比直角大。  ( )5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。  ( )6.图中共有4个角。  ( )三.填空题(共8题,共19分)1.数数下图中各有几个角。 _____个;    _____个; _____个;   _____个。2.数学课本封面有_____个直角,“红领巾”上有_____个角。3.下面的字母中各有几个角?(1)_____(2)_____(3)_____4.拿一张长方形纸,先上下对折,再(  )对折可以得到直角。 5.要判断一个角是锐角还是钝角,可以用三角板上的(  )角比一比。\n6.要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的_____比一比。7.一个三角板上有________个直角,________个锐角。8.共有______个锐角,______个钝角,______个直角。四.解答题(共6题,共34分)1.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ,共________个角,有________个 ,共有________个角.铺路石共有________个角。2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。  \n 4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 5.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角?参考答案一.选择题1.D2.A3.D4.A5.A6.A;C二.判断题\n1.×2.√3.×  4.×5.×6.×三.填空题1.1;3;6;102.4;33.(1)3(2)5(3)8 4.左右 5.直6.直角7.1;28.2;2;6四.解答题1.5;30;4;20;502.解:具体画法如下: ⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;⑵再从这个点向不同方向再画一条线;⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.如图:4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。5.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。\n(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。6.解:4×3=12(个)

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:29 页数:6
价格:¥5 大小:159.51 KB
文章作者:175****9558

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