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小学二年级数学《角的初步认识》易错题(典优)

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小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题,共12分)1.下图中“锐角”是(  )。A.    B.    C.    D.2.下图中有( )个钝角。 A.4      B.2      C.33.下面的图形中有(  )个角。 A.5      B.4      C.34.下图中“不是角”的是(  )。 \nA.    B.    C.    D.5.下图中,_____是锐角,_____是钝角。  A.   B.   C. 6.两个锐角相加( )。A.是一个钝角  B.是一个直角  C.是一个锐角  D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题,共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。( )2.直角大于锐角小于钝角。  ( )3.三角尺上的三个角中,有一个角是直角。  ( )4.把一个角的边延长5厘米,这个角就变大了。  ( )5.任何一个钝角都比锐角大。   ( )6.2个锐角合起来一定是钝角。 ( )三.填空题(共8题,共23分)1.教室的黑板表面有______个角,有______个直角。\n2.数一数。(1) _____个锐角(2) _____个直角,_____个锐角,_____个钝角。(3) _____个锐角,_____个钝角。3.填一填。____角;  ____角。4.下面的图形中各有几个角?(1) _____个;(2) _____个。5.图内有_____个角,_____个直角。6.我们用的三角板上有一个_____角,两个_____角;我们戴的红领巾上有一个_____角,两个_____角。7.数一数。\n _____个直角,_____锐角,_____钝角。8.三角板上的三个角中,有______个直角。四.解答题(共6题,共35分)1.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢? 2.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?   3.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。   4.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1)          (2) 5.看一看,填一填.  \n 锐角有:直角有:钝角有:6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角,看一看它们都是直角吗?       参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.A;C6.D二.判断题1.×2.√\n3.√4.×5.√6.×三.填空题1.4;4 2.(1)3(2)2;1;1(3)5;23.锐;钝4.(1)4(2)55.12;26.直;锐;钝;锐7.2;3;38.一四.解答题1.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“°”表示。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图:4.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。5.锐角有:∠2,∠4  直角有:∠1,∠5 钝角有:∠3,∠66.解:都是直角 

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-16 12:01:10 页数:6
价格:¥5 大小:85.42 KB
文章作者:175****9558

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