首页

(人教版)小学数学六年级上册教案-第3课时_解决问题(2)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

第6单元百分数(一)第3课时解决问题(2)【教学内容】教材第85页例2。【教学目标】1.理解并掌握百分数化成小数或分数的方法,能正确熟练地进行百分数与小数和分数的互化。2.会解决求一个数的百分之几是多少的问题。3.培养学生归纳总结的能力和迁移解决问题的能力。【教学重难点】重点:百分数化成小数、分数的方法。难点:理解用百分数乘法列式的算理。【教学过程】一、复习准备1.把下面各数化成百分数。0.371.450.9962.把分数化成百分数。以上每题先由学生独立完成,做后集体订正,并请学生说一说转化的过程。3.什么样的分数能化成有限小数?什么样的分数不能化成有限小数?学生回顾后,指名口答,集体订正。二、自主探究1.教学第85页例2。(1)理解题意,择取信息。(2)求一个数的百分之几和求一个数的几分之几定义一样吗?为什么?(3)怎样列式?(4)如何计算?讨论交流(5)学生探究尝试。(6)交流小结方法:小数(观察:怎样转化?)百分数分母是100的分数最简分数(7)根据刚才的讨论和计算,说一说如何把百分数化成分数或小数学生回答,教师板书:分数百分数化成分母是100的分数,能约分的要约分小数百分数只要小数点向左移动…… (8)完成教材第85页“做一做”第1题(下一排),指名练习,集体订正。三、实践应用1.完成教材练习十八第8题。(先填后说算法)2.完成教材练习十八第7题。(先填,后观察相等的分数、小数与百分数的关系)3.完成教材练习十八第12题。(交流讨论)4.完成教材练习十八第14题。(先计算,后比较)5.完成教材练习十八第15题。(尝试后说出你的思路)四、课堂小结这节课你有什么收获?谈一谈。五、课堂作业教材练习十八第9、10题。

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-10-08 18:02:31 页数:2
价格:¥3 大小:132.50 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE