小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 2.下列图（ ）是角。A. B. C. D.3.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.34.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.5.下图中“锐角”是（ ）。\nA. B. C. D.6.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.1二.判断题(共6题，共12分)1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）2.图中有6个角。（ ） 3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）4.直角也有一个顶点和两条边。( ) 5.锐角＜直角＜钝角。 （ ）6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。2.分一分。\n锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。3.每个角都有_____个顶点，_____条边。4.图形中有_____个直角？ 5.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。6.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。7.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。8.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n四.解答题(共6题，共35分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.数一数图中有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.A6.D二.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.3；12.1、3、7；4、6；2、53.一；两4.15.3；26.（1）4（2）67.直；平角8.5；2；2 四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n4.三角形，3个角。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
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