小学二年级数学《角的初步认识》必刷题【巩固】

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小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.52.下图中“不是角”的是（）。 A. B. C. D.3.下列说法中正确的是（） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.下图中有（）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.4\n5.三角尺中没有（）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.小英说的对吗？( ) 2.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。（）3.“ ”不是角。（） 4.长方形和正方形的角都是直角。（）5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（）6.图中有6个角。（）三.填空题(共8题，共20分)1.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。2.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。\n3.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个4.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。5.每个角都有_____个顶点，_____条边。6.填空。7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角8.角的大小与（）无关，与（）有关。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.请你数一数，下图中共有多少个角? 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n参考答案一.选择题1.D；A2.B3.C4.A5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.3；4个；42.3；2；13.2；8；14.直；钝；锐5.一；两6.47.钝8.两条边的长短；两条边张开的大小四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.解：4×3=12（个）\n4.6(个)5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.8个直角，8个钝角，8个锐角

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-07-16 12:00:10 页数：6

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文章作者：175****9558

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