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(部编版)小学语文二年级上册教案-第五单元教学初探

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第五单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行安排的。主要由《坐井观天》、《寒号鸟》和《我要的是葫芦》3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣,教育学生看问题要全面,不要目光短浅,要注意事物之间的联系。2.本单元重点:(1)弄清故事讲述的道理。教学时,引导学生借助课后题,联系生活实际,通过小组合作交流,体会故事讲述的道理。在学习中,弄懂一些道理,学会思考问题的方法。(2)学习语言表达,感受语言表达的多样性。在学习中感受同样的意思可以用不同的方式表达,可以用感叹句,也可以用陈述句、反问句来表达,只是表达的语气不同,情感不一样。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议12坐井观天本课讲述了小鸟和青蛙争论天有多大的问题,重点是读好小鸟和青蛙的对话,体会故事的寓意。21.多元认字。2.分角色朗读课文,读好小鸟和青蛙的对话。13寒号鸟本课介绍了寒号鸟不听劝告,得过且过,最后冻死的故事,重点是领会故事的寓意。21.鼓励学生多种方法识字。2.分角色朗读,联系生活实际,体会故事的寓意。 14我要的是葫芦本文写了一个人种了葫芦,叶子上长了虫子也不问,直到葫芦都落光了的故事。重点是通过对比朗读,体会不同句子的表达语气,弄清故事讲述的道理。21.鼓励学生多元认字。2.通过对比朗读,感受反问句、陈述句、感叹句的表达语气是不同的。口语交际:商量本口语交际是以“商量”为交际内容。重点是用商量的语气把自己的想法说清楚。11.使用商量的语气与别人交流。2.能说清楚自己的想法。语文园地五“识字加油站”呈现的是3组由形近字组成的词语,认识9个生字。重点是让学生认识11个字,根据字形特点猜出汉字意思的方法。“字词句运用”一是带有“言、语”的成语,二是引导学生仿照例句,把意思表达更具体。重点是能积累带“言、语”4“识字加油站”根据词语意思,结合字形特点,选择对应的汉字。“字词句运用”一是根据字面意思猜测词语意思。二是先弄清例句,再仿照例子写句子。 的词语,猜出词语意思,仿照例句把句子写具体。“书写提示”主要是按规律写字,重点是指导写好“左短右长”“左长右短”的字。“日积月累”展示了古诗《江雪》。重点是朗读和背诵古诗。“我爱阅读”提供了《刻舟求剑》的故事。重点是阅读《刻舟求剑》,感受二小的机智勇敢。体会故事的寓意。“书写提示”先观察再范写最后描红、临写。“日积月累”采用多种形式的朗读和背诵。想象画面,借助关键词背诵。“我爱阅读”借助拼音自主阅读,交流不会的问题。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-10-08 10:05:24 页数:3
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文章作者:鲸鯢

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