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(部编版)小学语文二年级上册教案-第六单元教学初探

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第六单元单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕“伟人”这个专题进行安排的。主要由《大禹治水》、《朱德的扁担》和《难忘的泼水节》3篇课文组成。本单元的故事语言精准、简洁,教学中,要引导学生学习伟人的优秀品质,传承他们的革命传统。2.本单元重点:(1)抓住关键词句,理解课文内容。教学时,要以读为主线,通过初读扫清语言障碍,再精读,借助关键词句,理解课文内容,再抓住关键词句,学习伟人的故事。(2)根据形声字的另一个特点声旁表音,练习在一定语境中猜读汉字。教学中可以引导学生利用“声旁表音”的特点去识字。二、单元教学要点和课时安排内容教学要点课时教学建议15大禹治水本课讲述了大禹利用疏导的办法治理洪水,重点是会讲“大禹治水”的故事。21.多元认字。2.根据提示讲故事。16朱德的扁担本课讲述的是朱德和战士们一起挑粮的故事,重点是懂得战士们为什么越发敬爱朱德同志。21.鼓励学生多种方法识字。2.借助图片和生活实际理解课文词句。 17难忘的泼水节本文写了周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的故事,重点是抓住关键词讲故事。21.鼓励学生多元认字。2根据词语提示,讲述周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。口语交际:商量本口语交际以“看图讲故事”为交际内容。重点是按照顺序将图意讲清楚。听懂别人讲的是什么内容。11.积极参与表演,在故事中交际。2.认真听,听懂别人讲的是什么内容。语文园地五“识字加油站”呈现的是2组交通工具的名称,认识11个生字。重点是让学生认识11个生字,了解4种机动车和船舶的基本用途。“字词句运用”一是根据语境辨析多音字的读音,二是引导学生在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。“我的发现”通过认读,发现形声字4“识字加油站”结合语境识记生字,通过读读说说了解各种交通工具的作用。“字词句运用”一是学会“据义断音”二是根据语气词判断如何使用标点符号。“我的发现”自读生字,发现声旁和形旁的关系。 “声旁表音”的特点。“日积月累”积累一些励志名句,了解其中蕴含的道理。“我爱阅读”提供了《鲁班造锯》的故事。重点是阅读《鲁班造锯》,感悟鲁班的聪明才智。“日积月累”采用多种形式的朗读和背诵。在此基础上了解这些名句的意思。“我爱阅读”借助拼音自主阅读,交流不会的问题。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-10-08 09:36:22 页数:3
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文章作者:鲸鯢

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