首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 北师大版
    3. >
  3. 五年级下册
    4. >
  4. 数学好玩
    5. >
  5. 包装的学问
    6. >
  6. (北师大版）小学数学五年级下册教案-第3课时 包装的学问

(北师大版）小学数学五年级下册教案-第3课时 包装的学问

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
第3课时教学内容：包装的学问（教材第80～81页）教学目标：1.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体蝶儿房后使其表面积最小的最优策略。2.通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。教学重点：探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策。教学难点：通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。教学准备：计算机课件教学时数：1课时教学过程：一、创设情境引出问题1、结合生活中有关包装的问题(电脑显示各种包装)提问。包装时需要考虑哪些因素(如节约、美观、便于携带等)。2、引导学生围绕节约展开，引入教材中的问题。二、探素方法1、糖果盒有几种排列方式(三种)2、组织学生对三种方案进行比较分析。分组讨论，汇报结果。3、通过比较得出结论。三、练习1、引导学生讨论比较得出结果2、组织学生反思为什么方案1最节约纸三、教学“实践活动”1．让学生明白所要解决的问题是什么？（最节约地包装磁带） 必须先知道什么？（它的表面积）2．分组讨论罗列方法完成课本中的表三、小结你学到了包装的什么知识？教学反思：实践活动是与现实生活紧密联系的，既提高了学生的学习兴趣，又让每一个学生在课堂上动起来，学生在探索、尝试、展示成果的过程中体验到成功的喜悦。

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-10-08 10:05:00 页数：2
价格：￥3 大小：659.50 KB
文章作者：鲸鯢

推荐特供

MORE