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(北师大版)小学数学六年级上册教案-第4课时 比的应用(2)

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第4课时比的应用(2)教学内容比的应用(2)课时教学目标:1、进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力。2、通过独立思考与合作交流活动巩固所学知识。3、在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。教学重点:进一步运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点:提高学生应用比的知识解决简单实际问题的能力。教学过程:一、基本练习:(一)六1班男生和女生的比是3:21。男生人数是女生人数的()。2。女生人数是男生人数的(),女生人数和男生人数的比是()。3。男生人数占全班人数的(),男生人数和全班人数的比是()。4。全班人数是男生人数的(),全班人数和男生人数的比是()。5。女生人数占全班人数的(),女生人数和全班人数的比是()。6。全班人数是女生人数的(),全班人数和女生人数的比是()。(二)学校有买来小足球和小篮球120个,小足球和小篮球个数的比是3比5。学校买来小足球和小篮球各多少个?把250按2比3分配,部分数各是多少?二、变式练习:1、被减数是36,减数与差的比是4比5,减数是多少?差是多少?2、有一种药水,按药液与水的比为1比5000配制而成。用这样的药液0.5千克,可配制这样的药水多少千克?补评: 板书设计:课后反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-29 09:01:31 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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