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(北师大版）小学数学五年级上册教案-第4课时 欣赏与设计

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第二单元轴对称和平移第4课时欣赏与设计[教学内容]欣赏与设计（第27~28页）[教学目标]1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。[教学重点]通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。[教学难点]欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。[教学过程]一、复习引入师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识？（轴对称、平移）师：举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象，这两种现象有什么特点？生自由汇报。二、欣赏图案1、导入课题。师：同学们，你们想成为一名小小设计师吗？今天我们一起来学习《欣赏设计》，只要你们好好学习，我想你们就一定能设计出美丽的图案。板书课题：欣赏与设计2、图案欣赏。出示课件，学生欣赏图案。3、说一说。师：上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的？小组讨论，再进行交流。4、想一想。出示课件。仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的？同桌交流汇报。请你在方格纸上继续画下去。 三、设计图案1、利用轴对称、平移设计一个图案。2、交流并欣赏。说一说好在哪里？3、师生活动，教师提问，学生互评。四、练习巩固完成教材第28页练一练第1、2、3、4题。[课堂总结]轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计师。[教学反思]  

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-09-29 09:01:14 页数：2
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文章作者：鲸鯢

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