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(北师大版)小学数学二年级上册教案-第七课时 练习三

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第五单元2~5的乘法口诀第七课时练习三教学内容:教材第42、43页。教学目标:1、通过1~5的乘法口诀和1~5乘法口诀以内两个数相乘的练习,提高学生的计算能力。2、引导学生发现乘法口诀的排列规律,能发现其中积相同的部分,培养学生分析、综合能力。3、创设情境,在活动中,学会与他人合作,培养竞争能力。教学重难点:重点:复习、巩固学过的乘法口诀。难点:运用所学乘法口诀解决实际问题的能力。教学过程:一、复习2~5的乘法口诀。1、口算。2、把口诀补充完整。二、创设情境,激发兴趣。1、提供数学信息。(1)老师星期天去超市,观察了一些商品的价格,请同学们看。(老师边往黑板上贴图片,边让学生说出图片上商品的名称和价钱。)(2)这样贴,好不好?为什么?那应该怎么办呢?谁能帮帮我?(把它们整理整理,归归类。)(3)请一名学生到黑板前,对贴在黑板上的图片进行整理。2、提出数学问题。(1)看着黑板,同学们能提乘法问题吗?(2)你能解决这些问题吗?三、数学活动。1、出示卡片,用“开火车”的形式,说出乘法口诀。2、找朋友,用数学语言描述题中情境,提出数学问题、解决问题、小组合作、汇报成果。(完成第3题) 四、游戏。1、谁能说说青蛙的形状。2、播放歌曲《数数歌》片断。3、独立填写第4题。4、小组相互检查。5、集体交流反馈。(完成练习一第4题)五、找新家。1、“找新家”活动,将算式写在卡片后,让学生扮演小动物上台“找新家”。2、对号入座。悄悄的进入新家,然后说明原因。六、课堂总结。今天你有什么收获?你还能提出什么问题?板书设计:练 习 三×123456789224681012141618336912151821242744812162024283236551015202530354045教学反思:通过多种形式的复习,帮助学生更加牢固地掌握学过的乘法口诀。结合具体问题的解决,使学生感受到利用乘法口诀解决问题更简便。引导学生对知识进行梳理,培养他们的归纳能力,同时学会正确评价自己、评价别人。学生在观察思考的活动中运用学过的乘法口诀解决问题,在不断思考、探索和创新中得到新发现,获取新知识,感受成功的喜悦,体会成长的快乐。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-27 16:42:05 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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