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人教版五年级下册数学 期末测试卷(考试直接用)word版
人教版五年级下册数学 期末测试卷(考试直接用)word版
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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.看一看,下面的图②是由图①( )变化得到的图案。A.旋转 B.平移2.绕点O顺时针旋转( )度后,又回到原来位置。 A.270 B.180 C.3603.为公村计划种2公顷大白菜,实际比计划多种了公顷,实际种了( )公顷大白菜。 A.2 B. C. D.4.两个奇数的和是( )。A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数也可能是偶数 \n5.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是( )厘米。A.12 B.37 C.746.旋转,不改变图形的( )。A.形状和大小 B.形状和位置 C.大小和位置 D.以上答案都不对二.判断题(共6题,共11分)1.旋转之后图形的形状发生了改变。 ( ) 2.2,13,91,97这几个数都是质数。( )3.3是9的因数,也是3的因数。( )4.一个偶数与一个奇数相乘,积一定是一个偶数。( )5.一个数的因数的个数是有限的。( )6.2缩小1000倍就是2÷1000。( )三.填空题(共8题,共29分)1.幸运大转盘。指针从“开始”转到“练习本”为顺时针转1格,从“开始”转到“橡皮”为逆时针转1格。\n(1)指针顺时针转3格可以得到( )。(2)指针逆时针转3格可以得到( )。(3)指针顺时针转5格后,再逆时针转7格,可以得到( )。(4)我想得到( ),需要( )时针转( )格。2.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是( ),最大是( )。3.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。4.我们在准确测量液体的多少可以用( )和( )做工具。5.在4、9、36这三个数中:( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数;36的因数一共有( )个,它的倍数有( )个。6.用旋转和平移填空。( )7.在括号内填上合适的数。3.6小时=( )小时( )分 320000平方米=( )公顷25厘米=( )米 125分=( )小时20克=( )千克 1500千克=( )吨8.升用字母表示为( ),毫升用字母表示为( )。四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)\n2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共10分)1.⑴把①号图形先向下平移5格,再向右平移7格.⑵把②号图形绕A点顺时针旋转90°.⑶画出③号图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.\n2.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?六.解答题(共6题,共31分)1.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?2.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?3.(1)面包车上有几位乘客?答:面包车上有( )位乘客。(2)大客车上的乘客数是面包车上的几倍?答:大客车上的乘客数是面包车上的( )倍。4.小明买了95只铅笔,一袋装两只铅笔,能刚好装完吗?如果一袋装5只呢?5.一种长方体框架学具,棱长之和是288厘米。它的长是20厘米,宽是15厘米,它的表面积是多少平方厘米?\n6.一个正方体软木的棱长是4cm,表面涂满了蓝漆,把它切成棱长为1cm的小正方体若干块.在这些小正方体中,三面涂有蓝漆的有多少块?两面涂有蓝漆的有多少块?一面涂有蓝漆的有多少块?没有涂上蓝漆的有多少块?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.(1)文具盒;(2)笔筒;(3)钢笔;(4)书包;顺;42.150;7503.4;84.量杯;量筒5.36 4 9,4 9 36;9,无数。6.平移,旋转,旋转,平移7.3;36;32;0.25;;0.02;1.58.L;mL四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)\n(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:⑴把①号图形先向下平移5格(图中红色部分),再向右平移7格(图中绿色部分):⑵把②号图形绕A点顺时针旋转90°(图中黄色部分):⑶画出③号图形的另一半,使它成为一个轴对称图形(图中蓝色部分):2.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。六.解答题1.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是400÷20=20,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且19×15+23×5=400,所以最大质数和最小质数的差是23-19=4。2.解:64÷4﹣(8+3)=16﹣11=5(厘米)答:高是5厘米.3.(1)8;(2)6\n4.95÷2=47……1,95÷5=19答:一袋装两只不能装完,一袋装五只可以装完。5.高:288÷4-20-15=72-35=37(厘米)(20×15+20×37+15×37)×2=(300+740+555)×2=1595×2=3190(平方厘米)答:表面积是3190平方厘米.6.解:8块,24块,24块,8块
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小学 - 数学
发布时间:2022-07-15 19:00:55
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