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人教版五年级下册数学 期末测试卷及参考答案(巩固)
人教版五年级下册数学 期末测试卷及参考答案(巩固)
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人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.18的倍数有( )个。 A.5 B.6 C.无数2.42÷3=14,我们可以说( )。A.42是倍数 B.42是3的倍数 C.42是3的因数3.下面物体中,( )大约重1吨。 A.100瓶5L的色拉油 B.1000枚1元硬币 C.50瓶矿泉水 D.25名六年级学生4.在四位数22□0中,方框内填一个数字,使这个四位数同时是2、3、5的倍数,下列数字中,可以填( )。 A.0 B.2 C.3 D.45.从左面观察所看到的图形是( )。A. B. C. D.以上都不对6.把66分解质因数是( )。 A.66=1×2×3×11 B.66=6×11 C.66=2×3×11二.判断题(共6题,共12分)1.是2的倍数的数都是偶数。( )\n2.一个数的因数的个数是有限的。( )3.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°,这个平行四边形的位置发生了改变,形状和大小也发生了改变。 ( ) 4.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。( )5.因为3,36,39,63,66,69,93,156这些数都能被3整除,所以个位上是3,6,9的数一定能被3整除。( )6.上楼梯的运动既是平移,又有旋转。 ( )三.填空题(共8题,共29分)1.把一个图形绕某个点旋转,会得到一个新的图形,新图形与原图形的( )和( )完全相同。2.填一填。 (1)图形A绕点( ),沿( )方向旋转( )度到图形B的位置。(2)图形B绕点( ),沿( )方向旋转( )度到图形C的位置。(3)图形D绕点( ),沿( )方向旋转( )度到图形C的位置。\n(4)图形A绕点( ),沿( )方向旋转( )度到图形D的位置。3.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是( )cm3。4.观察图形并填空。①图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置;②图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图________的位置;③图1绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;④图2绕点“O”顺时针旋转________°到达图4的位置;⑤图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图________的位置;\n⑥图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图________的位置。 5.如图所示,图形①经过( )变换得到图形②;图形②经过( )变换得到图形③;图形③经过( )变换得到图形④。 A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是6.24的因数共有( )个。其中,质数有( )个,合数有( )个。7.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗?________(填”会“或者”不会“) 8.下面的长方体模型是用棱长1厘米的正方体摆成的,这个长方体的表面积是( )平方厘米。四.计算题(共2题,共11分)\n1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共2题,共13分)1.按要求画图,将图形1向右平移3格,得到图形2。将图形绕点A逆时针旋转90°,得到图形3。2.看清题意,动手操作。\n(1)将图②先向( )平移( )格,再向( )平移( )格,就能与图形①组合成一个正方形。(2)画出图形①绕O点顺时针旋转90°后的图形。六.解答题(共6题,共36分)1.家乐福超市2019年下半年毛衣、衬衫销售情况如下表。(1)根据表中的数据,完成下面的统计图。\n(2)从图上看,下半年衬衫销售量逐渐( ),毛衣的销售量最高在( )月份,毛衣的销售量在十二月份下降的原因可能是( )。(3)下半年的毛衣销售量平均每月是( )件。(4)预测2020年1月毛衣的销售量会( ),衬衫的销售量会( )。(填“上升”或“下降”)2.五(1)班同学在操场上体育课,张老师画一个边长20m的正方形,如图:。\n她让李强从点A出发,沿AB→BC→CD的方向走到D处,让王亮也从点A出发,沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地,在途中身体转过多少度?3.如图是甲、乙两地2008年上半年每月降水情况统计图。(1)六月份乙地的降水量比甲地多多少毫米?(2)甲、乙两地哪个月降水量相差最大?相差多少?4.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?5.一根长1.5米的长方体木料,底面是正方形,把木料锯成两段后,表面积增加了0.18平方米,求原来木料的表面积。6.怎样包装好放学回家后,小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子,他问妈妈:“里面装的是什么?”妈妈说:“是保健品,送给姥姥的,但不知怎样包装最好(最省材料)?”小明说:“我来包。”小明立刻拿来了尺子,量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米,他稍加思考后就想出了包装的方法(接口处忽略不计)。你知道他是怎样包的吗?参考答案\n一.选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.C二.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×三.填空题1.大小;形状2.(1)O;顺时针;90(2)O;顺时针;90(3)O;逆时针;90(4)O;逆时针;903.74.2;3;90;180;1;15.C;A;B6.8;2;57.不会8.52四.计算题1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)2.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题\n1.2.(1)上;4;左;5(2)六.解答题1.(1)\n(2)下降;十一;入冬时需要毛衣的已经买过了,后面是春季,随着天气的暖和,不需要毛衣了(3)500(4)下降;上升2.李强身体转过180°;王亮身体转过270°。3.(1)545-500=45(毫米) 答:六月份乙地的降水量比甲地多45毫米。(2)565-355=210(毫米) 答:甲、乙两地五月份降水量相差最大,相差210毫米。4.解:①95个位上是5,不能被2整除,所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.5.0.18÷2=0.09(平方米),原来底面边长是0.3米;6.解:把四个盒子长4分米、宽3分米的面相叠加,竖着摞在一起,拼成的长方体的表面积最小
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小学 - 数学
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