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  5. (苏教版）小学数学四年级下册作业设计-第2课时 用计算器探索规律

(苏教版）小学数学四年级下册作业设计-第2课时 用计算器探索规律

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第2课时用计算器探索规律1、2、根据前三题的规律，直接写出后面的得数，再用计算器验算。（1）（2）9×9＝81（11－2）÷9＝198×9＝882（111－3）÷9＝12987×9＝8883（1111－4）÷9＝1239876×9＝（11111－5）÷9＝98765×9＝（111111－6）÷9＝3、先用计算器算出前三题的得数，再照样子每组继续编两道题直接写出答案。（1）19＋9×9＝118＋98×9＝117＋987×9＝（2）1122÷34＝111222÷334＝11112222÷3334＝4、用在数表里框出5个数，算一算，5个数的和与中间一个数有什么关系？如果要使5个数的和为90，你能在下图中框出这5个数吗？ 5、小标是李伟的一张购物中心的发票，他带了5000元钱，够不够？请你算一算并填表，再解答。6、用计算器计算。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2021-09-27 11:00:19 页数：2
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文章作者：鲸鯢

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