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《倍数的概念》导学案

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《倍的概念》导学案学习目标:1、我能通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动,让学生初步认知、感知倍。(重难点)2、培养我操作、观察、推理的能力一、说说与“倍”有关的词语或成语。说说他们的意思。探究交流。例1白萝卜有()根,红萝卜有()根,胡萝卜有()根,这时我们就说白萝卜是红萝卜的()倍,红萝卜是胡萝卜的()倍。二、我学会了我会做。画一画,圈一圈,填一填第一行画3个△第二行画6个○,再画3个○,再画3个○________________________________________________________________________________________我知道()是()的()倍2、找出倍数关系,在横线上画○并填空△△△△△△△△△△△△,________________________________三角形的数量是○的()倍。完成数学书50页做一做1、2题你准备好了吗?☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○(1)☆去掉()个,☆的个数就是○的2倍了。(2)☆增加()个,☆的个数就是○的3倍了。四、总结评价:今天的学习,我学会了:我在方面的表现好,在方面表现不够好,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差)愉悦指数(高兴、一般、痛苦)

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-08-18 16:03:53 页数:2
价格:¥1 大小:658.00 KB
文章作者:U-60006

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