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(苏教版)小学数学六年级上册教案 第13课时 解决稍复杂的百分数问题(1)

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第六单元百分数第13课时解决稍复杂的百分数问题(1) 教学内容:课本第102--103页例10和“练一练”,练习十七第1-3题。教学目标:1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上,引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。2、能根据题中的信息,熟练地找出基本的数量关系,培养学生的分析解题能力。教学重点:分析数量关系。教学难点:找等量关系。课前准备:课件教学过程:一、铺垫练习(一)解方程:χ+40%χ=7         χ-15%χ=10.2        140%χ-χ=0.5(二)列出方程解应用题。(1)阳光机械厂有职工130人,男工人数是女工人数的 。阳光机械厂男、女职工各多少人?(2)阳光机械厂中男工人数比女工人数少26人,男工人数是女工人数的3/5。阳光机械厂男、女职工各多少人?二、探究新知1、教学例10,出示例10。(1)读题,理解题意问:60%是哪两个数量比较的结果?比较时,要把哪个数量看作单位“1”?你能想出怎样的数量关系式?(2)让学生根据上面的分析画线段图(3)学生列方程解答(4)交流解答过程及结果 (5)让学生尝试检验 ;(6)小结:这样的题目告诉我们什么?求的是什么?我们可以怎么思考?2、教学“练一练”。(1)第1题,先把数量关系填写完整,再列方程解答。(2)第2题,学生独立尝试解答,完成后交流讨论:1、是怎样想到列方程解的?2、列方程时,依据了怎样的等量关系?三、课堂总结今天学的百分数应用题有什么特点?解决这类题目怎样思考?四、课堂作业练习十七第1-3题.教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-26 14:15:36 页数:2
价格:¥3 大小:129.69 KB
文章作者:鲸鯢

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