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(人教版)小学数学三年级上册教案 第4课时 练习课

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第8单元分数的初步认识1、分数的初步认识第4课时练习课【教学内容】练习二十第7、8题【教学目标】1.能比较分母相同的分数的大小。2.培养学生动手操作的能力和分析比较的能力。【教学重难点】重点:掌握分母相同的分数大小比较的方法,并能进行同分母分数的大小比较。难点:理解同分母分数大小比较的方法。【教学过程】1.练习二十第7题。(1)出示第7题的情境图,让学生理解图意,然后说说爸爸、妈妈、女儿分别吃了一块蛋糕的几分之几?剩下几分之几?(2)比较这些分数的大小,按从大到小的顺序排列。集体交流时,指名说说想法。2.练习二十第8*题。(1)尝试完成。(2)小组交流。(3)全班交流:通过“移”“拼” 的方法将几个分数图形连接起来,再观察就很清楚了。五、课堂小结通过今天的学习,你有什么收获?关于分数,你还有什么问题?【教学反思】教师通过分、折、涂等操作活动,培养学生独立思考、合作交流的能力。在活动过程中体会比较方法,并在多个实例中尝试概括比大小的规律。运用规律解决问题,通过设计由浅入深、由易到难的练习和游戏情境,使学生牢固掌握所学的知识,培养学生的创新精神和创新思维;有意识地联系生活,使学生发现生活中的数学问题并交流解决。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-26 11:12:05 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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