首页

苏教版小学数学五年级上册教案《 一个数除以10、100、1000……的计算规律》

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

第五单元小数乘法和除法一个数除以10、100、1000……的计算规律教学内容:课本第61页。教学目标:1.使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能运用规律正确口算一个数除以10、100、1000…….的商。2.自主探索小数点向左移动引起小数大小变化的规律。3.在探索规律的过程中,培养学生初步的观察、比较、归纳和概括的能力。激发学生主动探索数学规律的兴趣。教学重点:理解掌握小数点向左移动引起小数大小变化的规律。教学难点:运用规律口算一个数除以10、100、1000…….的商。尤其是位数不够时的口算方法。教学准备:课件教学过程:一、直接揭示课题,提出目标要求。(预设2分钟)交流预习作业,说说自己是怎么想的。出示:学习目标。理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律,能运用规律正确计算。二、目标驱动,自主学习。(预设16分钟)出示:自主学习导学单1.在小组、全班讨论交流:一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、二位、三位……在小组里说说自己的想法。提示:以小组为单位交流。归纳:通过刚才的探索,你发现了一个怎样的规律?能用自己的话完整地说说吗? 追问:能说说你是怎样发现这一规律的吗?如果小数点向左移动一位、二位、三位……原来的小数应怎样做呢?(除以10、100、1000……)2.完成例6.说说自己是怎样想的。小组交流,交流要求:①组长组织,依次说说自己的方法。②组员间相互检查并订正。③组长记录,组员及时补充完善。三、分层练习,巩固内化。(预设10分钟)1.基础题:完成“练一练”。(1)独立完成第一题,说说自己是怎样想。(2)独立完成第二题。2.专项题:独立完成“试一试”。提醒:你是怎样思考的。3.整合题:完成练习十一第4题。小结:练习时要注意什么?四、课堂总结:通过这节课的学习,你学到了什么知识呢?教学反思:

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-19 09:00:59 页数:2
价格:¥1 大小:660.52 KB
文章作者:鲸鯢

推荐特供

MORE