高中历史秦始皇概要介绍

高中历史秦始皇概要介绍 课标要求简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。 (前259---前210)秦始皇：庄襄王之子，前259年生于赵国，故名赵政，归国后改名赢政，秦国第34代国王。秦始皇的一生1、少年嬴政（前259—前238）继承王位，果断刚毅2、青年嬴政（前238—前230）锐意进取，广募人才3、壮年嬴政（前230—前221）并吞六国，一统天下4、中年嬴政（前221—前210）建立新制，巩固统一 《史记·秦始皇本纪》载：“始皇推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。”秦始皇根据五行相生相克之说，认为周代以火德立国，颜色尚红；秦能灭周，应是以水德立国，取水能克火之义。水色为黑，故服饰尚黑。皇帝应该穿黄色的皇袍，为什么秦始皇特别喜欢穿黑色的袍子？ 秦始皇的主要历史活动一、并吞六国（1）秦统一的条件（原因）客观条件：(历史趋势；秦国实力)主观条件：①社会经济发展，各民族、各地区联系加强；（统一成了历史的必然趋势）——根本原因②人心所向——长期战乱，人民渴望统一。(嬴政个人素质、雄才大略)③商鞅变法为秦统一奠定基础。秦王嬴政的雄才大略,爱惜人才。（实行了远交近攻等正确的统一策略） 战国七雄（2）秦统一六国的过程公元前228前225前222公元前221公元前223公元前230秦咸阳策略：远交近攻，先弱后强，扫除两翼，最后灭齐时间：公元前230年—前221年方式：兼并战争过程：灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 东临大海南到南海西至陇西北到长城秦的统一，拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域，秦始皇被称为统一多民族国家的奠基人。 二、建立新制，巩固统一（1）政治制度：建立专制主义中央集权制度秦始皇的主要历史活动①皇帝制度地位独尊：最高统治者称皇帝确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。皇权至上：权力高度集中。“天下之事无小大皆决于上”皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。德盖三皇功过五帝 ②中央：设三公九卿制皇帝九卿特点：互不相属，互相牵制，互相配合，军国大权最终操纵在皇帝一人手里左、右丞相“百官之首”百官之首全国政务御史大夫（副丞相）律令图籍监察百官（位低权重）太尉军务（虚有其位） ③地方：推行郡县制廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗（不）能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……甚足易制……置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》郡县制与分封制相比，最大的特点在于？——郡县长官由皇帝直接任免 里里典皇帝中央机构三公九卿郡郡守、郡丞、郡尉县乡县令、县丞、县尉三老、啬夫、游徼地方机构意义 二、建立新制，巩固统一（2）经济措施秦始皇的主要历史活动①“使黔首自实田”——土地私有制合法化②奖励耕织和移民垦荒作用：有效地推动了农业、手工业、小农经济和新兴地主经济的发展。③统一货币、度量衡作用：密切了各地区之间的经济联系促进了商品生产有利于加强国家统一 统一货币 统一度量衡量：容积单位衡：重量单位度：长度单位 二、建立新制，巩固统一（3）军事措施：开拓疆域秦始皇的主要历史活动①北击匈奴，修筑万里长城;辽东临洮全长一万多华里 二、建立新制，巩固统一（3）军事措施秦始皇的主要历史活动①北击匈奴，修筑万里长城;②南征岭南,修灵渠,设三郡;灵渠象郡桂林郡南海郡 二、建立新制，巩固统一秦始皇的主要历史活动①北击匈奴，修筑万里长城;②南征岭南,修灵渠,设三郡;（3）军事措施：开拓疆域③征西南夷,修“五尺道”。 二、建立新制，巩固统一秦始皇的主要历史活动①北击匈奴，修筑万里长城;②南征岭南,修灵渠,设三郡;（3）军事措施：开拓疆域③征西南夷,修“五尺道”。作用：促进了边疆地区的开发，和与中原的经济文化交流，初步奠定了统一的多民族疆域。 二、建立新制，巩固统一（4）交通措施：建设交通网道秦始皇的主要历史活动①修筑驰道、直道②统一车辆形制。作用：有利传达政令，调遣军队，促进了全国各地区、各民族之间的经济文化交流③拆除原六国所设路障、堡垒，使车辆在全国通行无阻。 驰道与直道被遗忘的直道 二、建立新制，巩固统一（5）文化措施：“书同文”：统一文字（小篆）秦始皇的主要历史活动作用：有利于推行政令、发展经济和文化认同，有利于文化教育的发展和巩固统一的多民族国家。 一、并吞六国，一统天下二、建立新制，巩固统一三、勤政实干，仁义不施①焚书坑儒；②严刑酷法；③滥用民力：修长城建宫殿、陵墓北伐匈奴、南征岭南①“天下之事无小大皆决于上”②统一后11年五次巡游几万里秦始皇的主要历史活动（1）勤政：勤于政务，富于实干，高瞻远瞩，雄才大略（2）暴政：征调太急，赋敛过重，刑罚严酷，大兴土木，百姓负担沉重。 临洮辽东秦长城，全长1万多华里伟大建筑民族象征劳民伤财暴政见证40多万民工5年阿房宫、骊山墓140多万人/年秦皇陵兵马俑秦皇陵地下宫殿阿房，阿房，亡始皇。——秦朝民谣陈胜虽死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉（胜）首事也。——《史记·陈涉世家》 秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。——司马迁始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。——梁启超中国过去的封建君主还没有第二个超过他的——毛泽东“千古一帝”（李贽《藏书·卷二目录》）“秦王扫六合，虎视何雄哉！”（李白《秦王扫六合》）你认为应该怎样评价秦始皇？ ★历史人物评说的几个基本原则1、实事求是，依据史实；2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；3、一分为二，辩证分析； 评价秦始皇有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个问题，你有什么看法?功：1、灭六国统一全国，结束诸侯割据局面，顺应历史潮流，符合人民愿望。2、建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。3、建立专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。4、统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了民族融合、经济文化交流，对后世影响深远 过：总评：功大于过，秦始皇是中国历史上一位杰出的政治家、有作为的皇帝，也是一位暴君。1、焚书坑儒、钳制了思想，摧残了文化。2、严刑峻法、徭役赋税沉重，浪费了大量人力、物力、财力，影响人民正常的生产和生活，激化了阶级矛盾，最终导致秦朝灭亡。功在统一罪乃专制 本课知识总结一、秦始皇的一生二、秦始皇的主要历史活动1、并吞六国，完成统一2、创制新制，巩固统一3、勤于政事，实施暴政三、秦始皇的功与过功：1）结束分裂，完成统一；2）制度创新，巩固统一；3）勤于政事过：暴政——1）焚书坑儒——文化专制；2）严刑峻法；3）滥用民力归纳综合 一大功绩：统一六国，在中国历史上第一次建立起中央集权的大一统帝国。两大水利工程：郑国渠、灵渠。多项巩固统一的措施：政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度;经济上：统一货币、度量衡；军事上：北击匈奴修长城，南征百越设三郡；文化上：控制思想，统一文字；交通上：统一车轨、建立驰道。评价：秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家,但他又是统治残暴的封建皇帝。 1．秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是（）A确立皇权至高无上B削弱地方权力C建立中央集权制度D防止大臣专权D2．秦始皇在全国范围内确立了中央集权的政治制度，中央集权指（）A、全国有统一的货币、度量衡B、全国有通行的文字C、以皇权至高无上为最基本的原则D、中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理D 3．下列关于赢政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（）A、具有神化皇权的意图B、表明赢政要效法古代有道明君C、是中央集权发展的必然结果D、体现了专制主义的倾向B4．郡县制有利于巩固国家统一和中央集权制度，其依据主要在于（A、郡县官吏必须对上一级负责B、郡县制是地方行政管理机构C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D、郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭D 5．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是（）A．世代相袭B．考试选拔C．皇帝任命D．地方推荐C6．在今天的这些城市中，不在古代秦帝国的疆域版图之内的是：（）A．广州B．三亚C．北京D．深圳7．唐代大诗人李白有诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑击浮云，诸侯尽西来”，这首诗写的是：（）A．秦孝公B．李世民C．嬴政D．成吉思汗CB8、“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为藉贯的表述，造成这一变化的制度因素是()A．分封制B．宗法制C．郡县制D．三省六部C 9．你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：（）A．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。B．公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。C．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。D．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。C 解析：选A。本题为逆向选择题。注意要利用秦朝的暴政这一知识点思考问题，由于徭役、兵役繁重，人民并没有过上安定的生活。 针对训练3由秦代开始形成的中央集权的政治体制()①彻底打破了传统的贵族分封制②奠定了中国古代大一统王朝制度的基础③对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响④适应了当时历史发展的需要 A．②③④B．①②③C．①③④D．①②③④解析：选D。由秦代开始形成的中央集权的政治体制适应了当时历史发展的趋势，废除了原来的分封制，在地方上推行郡县制，有利于国家的统一，为以后社会所沿用。