校友发言概要总结和我的开场白

校友发言概要总结和我的开场白<br />　　三位校友感受汇总：<br />　　、大学并不是在大四结束，大学四年和毕业之后的四年，<br />是人生中最关键的八年。很多人虚度了大学四年，那么，毕<br />业之后要给自己三五年的时间，努力提高自己，不要在意工<br />资，只在意这个平台是否有利于你的成长。当然，前提是自<br />己要认清自己的发展方向。<br />　　2、有很多同学为了谋求到一个职位，在应聘的时候说<br />自己有“工人心态”，可以从最底层做起，不怕吃苦。但是<br />这往往是虚假的，因为很少有人能够真正的踏踏实实的坚持<br />三到五年，所以，我称之为“伪工人心态”。这是很有害的。<br />还有一些同学，虽然大学毕业走出了校门，但并没有进入社<br />会，自己的思维方式、做事方式依然是学生，这也是很不利<br />于自身成长。<br />　　3、在大学毕业之后，对于个人精力，可以按照“433原<br />则”进行分配。40%的精力完全用于工作；30%的精力用在和<br />工作相关的事情，比如，了解行业等等；30%的精力用在和<br />工作完全不相干的事情，比如了解和工作截然不同的其他行<br />业或者领域，也包括打球、娱乐等等。<br />　　4、高中学习和大学学习的最大不同，不在于是不是有<br />老师督促，而在于对学习的评判标准。高中毕业的评判标准<br />很简单，就是高考，就是要上大学。所以，高中学习只要把<br /> <br />知识点掌握好就可以了。可是，大学毕业的评判是全方位的，<br />是综合的，并不完全是你的学习成绩，而是你的综合能力。<br />所以，才有了社会上的“第十名现象”，毕业之后工作好的，<br />不是学习最好的、也不是学习最差的，而是在班级前十名左<br />右的，因为学习最好的过于专注与学习，而学习不好的根本<br />不在状态。只有十名左右的这些人，在学习，但是又不完全<br />专注于学习。所以，在一定意义上，知识不重要，重要的是<br />在学习知识过程中学会的思维方式、思考方式，重要的是把<br />知识转化为能力。学习的过程可以概括为“吸收——转化<br />——变革”。企业往往看重的就是这些能力。<br />　　5、作为综合能力，也要注重演讲能力、管理能力的锻<br />炼，要能够很好地表达出自己的意见和观点。另外，还要有<br />自己的价值观，不能人云亦云，要有自己独立的判断。作为<br />将来走向社会，还要有责任感，尤其是男生。要提高自己的<br />情商，站在别人的角度考虑问题。<br />　　6、同学们在进入大学之前几乎差别很小，最多是高考<br />分数高一点、低一点，家庭条件好一点、差一点。但是，进<br />入大学之后，差别就逐渐拉开了，大学毕业之后，这种差别<br />是越来越大，甚至是不可弥补的。一般来说，[莲~山]大学<br />毕业两年之内是一个缓冲期，社会上也会知道，你是刚刚大<br />学毕业，对你做的事情还会指导、包容。但是，过了这个缓<br />冲期，就不再会是这样。所以，大家一定要在毕业之后尽快<br /> <br />的成长起来。这里有个经常说的“电梯理论”，大学毕业之<br />后就像是爬高楼，在六层之上才有电梯。刚开始，大家都是<br />在爬楼梯，如果谁最先爬到第六层，就可以最先坐上电梯。<br />如果来晚了，那么，对不起，只能等着下一班电梯。<br />　　7、在毕业之后，对待“机会”，我觉得不要挑剔机会，<br />首先抓住一个机会，然后再找更好的机会，概括为“骑驴找<br />马”。你在走路的时候，见到一头驴，那么，你就先骑上再<br />说，不要挑剔这头驴如何不好，这总比走路好。骑驴之后，<br />再找别的机会，如果遇见马，那么，就换成马。<br />　　<br />　　<br />