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2021部编版六年级上册第一单元类文阅读4花之歌

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类文阅读-4花之歌榕树泰戈尔喂,站立在池边的蓬头的榕树,你忘了那个小孩么——他像那些鸟儿,曾经把巢筑在你枝头,又离开了你?你是否记得,他怎样坐在窗前,不解地看着你那虬结在一起、深入地下的树根,惊奇不已?女人们常到池塘边来给水罐汲满水,你那巨大的黑色的身影在水面上扭动,仿佛睡着的人挣扎着要醒来似的。阳光在涟漪上跳舞,像不停息的小不点梭子,在编织金色的绣帷。两只鸭子从遮蔽它们倒影的水草边缘游过,那孩子静静地坐在那儿思索。他渴望变成风,吹过你飒飒的树桠;变成你的影子,在水面上随着日斜而拉长;变成小鸟,栖息在你最高的枝头;像那两只鸭子一样,浮游在水草和倒影中间。    (选自《泰戈尔诗选》,有改动)1.文中破折号的作用是()A.表示意思转折B.表示插说C.表示举例D.表示解释说明2.文中画线句子运用了、的修辞手法,描写出了阳光。3.在这首诗中诗人描写了三个日常生活画面:,,,这些生活画面能勾起“”对孩子的回忆。4.诗人把孩子想象成了什么?表达了诗人什么样的感情?【参考答案】1.D2.拟人比喻跳舞的样子3.妇人汲水阳光跳舞鸭子浮游榕树4.诗人把孩子想象成了风,表达了诗人对故乡对母亲的思念之情。雨之歌 纪伯伦我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治。雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。(选自“百度百科”)1.写出下列词语的近义词。装点——()解除——()清润——()2.“我哭,山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。3.诗人笔下的雨有什么特点?诗人借雨歌颂了什么?4.这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨,表达了诗人什么样的感情?【参考答案】1.装饰消除温润 2.下雨了,雨水滋润了山河大地。3.雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。4.拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-18 09:02:26 页数:3
价格:¥2 大小:19.51 KB
文章作者:随遇而安

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