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苏教版六年级上册教案《 利息》

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第六单元百分数第10课时利息教学内容:课本第98页例8,“试一试”和“练一练”,练习十六第4-6题。教学目标:1、了解储蓄的含义。2、理解本金、利率、利息的含义。3、掌握利息的计算方法,会正确地计算存款利息。教学重点:本金、利息和利率的含义。教学难点:利用计算公式进行利息计算。课前准备:存款单、有关利率表格教学过程:一、创设情境,引入课题1、从师生谈话中引出"压岁钱"的话题。师:老师与你们一样大的时候,过年最开心的也是能拿压岁钱,那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱?师:我相信每个同学都有压岁钱拿,但是不管多少,都是长辈对我们的关心。你们拿了那么多的压岁钱,是不是都买鞭炮放了?那么你们是如何处理压岁钱的呢?(引导学生存入银行) 2、联系生活,理解有关利息的知识。师:压岁钱有那么多,除了一部分消费外,多余的存银行。那么你能不能向大家介绍一下有关储蓄的知识?(生1:定期利率比活期利率高。生2:活期可以自由地拿,定期不到时间要用身份证才能拿。……)师:储蓄有定期和活期之分,定期储蓄的利率较高,就是拿到的什么比较多?(生齐答:利息。师板书)师:那么谁来举例说明一下哪一部分是利息呢?(师:那么存人的一千元又叫什么呢?(生:本金。师板书)师:看来定期储蓄的利率比较高,定期储蓄中又分了一些类型,其中最主要的就是整存整取。我们来看下这张表,你知道了些什么?(出示例1的储蓄年利率表) 二、探究新知1、出示例8。学生读题后说说题目的意思教师提问:应该选择哪种年利率来计算?为什么?学生独立尝试后交流。让学生把计算利息的公式补充完整。补充问题:两年后他从银行拿回的钱一共是多少?2、完成试一试。学生独立完成。完成后交流核对。3、完成练一练。三、巩固练习完成练习十六第4题。四、课堂总结什么是利息?什么是本金?利息的多少一般由什么决定?你还知道什么?如何计算利息?五、布置作业练习十六第5、6题。

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-16 14:51:32 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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