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第四单元小数加法和减法第5课时 练习九 教案

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第四单元小数加法和减法练习九教学内容:课本第53--54页。教学目标:1.用计算器熟练计算稍复杂的小数加、减法,拓展学生学习与探索的空间,提高学习效率,正确率达90%以上。2.在借助计算器解决生活中常见的小数加、减法的实际问题的过程中,体会小数加、减法应用的广泛性,感受计算器给人们生活带来便利。3.在学生自主探索过程中,养成独立思考、合作交流的习惯,获得成功的体验,培养对数学的积极情感。教学重点:计算器熟练计算稍复杂的小数加减法,掌握方法。教学难点:借助计算器解决生活中常见的小数加减法实际问题。教学准备:课件教学过程:一、口算热身(3分钟左右)完成第54页练习九第5题。请3组学生,快速口答。并选择1和3说说思考过程。二、练习(30分钟左右)【基本练习】完成第54页练习九第6题用竖式计算并用计算器进行验算。提醒:在规定的时间内完成6题,看谁完成的又快又准确。选择7—5.08,说说用竖式进行计算的时候应该注意些什么?选择3.86+0.34,说说用计算器进行计算的时候可以怎么算。【整体练习】1.独立完成练习单 练习单在探究本上完成如下练习(一)基本练习(1)完成书本P54第7题。(2)完成书本P54第8、9题。*用计算器验证你的答案,确保做对。(二)创编题1.某天早上气温是4.5℃,中午气温比早上升高了5.1℃,晚上比中午降低了3.4℃,请问这天晚上的气温是多少?2.小强带15元去超市购物,超市部分商品价钱如下:名称笔记本铅笔直尺小刀三角板钢笔单价/元6.300.601.202.404.506.70如果这几种商品每样买一个,那么还差多少钱?2.小组交流小组交流要求:(1)轮流汇报,有不同意见的指出交流,并达成一致意见。(2)说说怎样求出问题?或者说一说要注意些什么?3.全班交流4、挑战自我:8.43+2.87+0.57+0.13=6.52–3.44–2.56=9.6+6.7–9.6+3.3=15.25–3.1+0.75–5.9=三、课堂总结:通过这节课的学习,你学到了什么知识呢?教学反思:

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-17 09:02:59 页数:2
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文章作者:鲸鯢

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