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第四单元100以内的加法和减法(一)第10课时练习九教案(苏教版一下)
第四单元100以内的加法和减法(一)第10课时练习九教案(苏教版一下)
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第10课时练习九【教学内容】练习九【教学要求】1、进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。2、对求两个数相差多少的强化联系,使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。【重点难点】 对于“还要做几件上衣才能和裤子配套?”这类问题的解决方法。【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】一、复习口算59+20 18+70 62+4 36+237-6 76-50 57-4 66-20学生开火车口答。揭示课题:练习九二、练习1、第1题:用竖式计算:44 26 74 57+32 +53 -24 -51 学生独立计算,指名板演。全班交流,改正。说说用竖式计算,有哪些要注意的地方。2、第3题:出示插图:从图上读懂了什么?问题是什么?用什么方法计算?为什么?学生在小组中说一说,然后由代表说。3、第4题:出示插图:从图上读懂了什么?问题是什么?用什么方法计算?为什么?【学生活动与教师关注】 学生在小组中说一说,然后由代表说。4、第5题:出示插图:从图上读懂了什么?问题是什么?(指名说说)追问:问题的意思也就是什么?用什么方法计算?为什么?学生再在小组中说一说。5、第6题: 30+18 56-40 47-2065-3 20+63 5+24 学生独立计算后全班交流。6、第7题:出示情境图:从图上知道了什么?问题是哪些?第一个问题用什么方法计算?为什么?第二个问题用什么方法来计算?为什么?7、第8题:出示情景图:从图上知道了什么?问题是什么?用什么方法计算?学生解问题。8、第9题:出示情境图:从图上知道了什么?问题有哪些?第一个问题用什么方法计算?第二个问题用什么方法计算?为什么?你还能提出什么问题?(学生说一说)9、第10题:出示一组算式:99-18=81 99-27=72 99-36=63观察这些算式:发现了什么?你还能写出几道这样的算式吗? 三、布置作业1、第2题:用竖式计算:35+23 52+30 64+3 7+4248-11 74-20 85-35 29-262、补充习题【学习目标达成评析】
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-03-21 12:00:07
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文章作者:随遇而安
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