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苏教版五年级数学下册作业设计《2和5的倍数的特征》

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第2课时2和5的倍数的特征1、把下面各数填在合适的圈里。2、填空题。(1)5的倍数个位上的数字为(),2的倍数个位上的数字为()。(2)20以内(含20)5的倍数有()。(3)是2的倍数的数叫作()数,不是2的倍数的数叫作()。(4)16以内的奇数有()。(5)27前面的三个连续偶数是(),27后面的三个连续奇数是()。(6)三个连续奇数的和是33,这三个奇数分别是()。3、判断题。(1)一个自然数不是奇数就是偶数。()(2)一个数是4的倍数,它一定是2的倍数。()(3)一个奇数加2就变成偶数。() (4)两个奇数的和是偶数,两个奇数的积一定是奇数。()(5)三个连续自然数的和一定是奇数。()4、妈妈在花店买了一些玫瑰和郁金香,付了50元,找回13元。你能帮妈妈判断找回的钱对不对吗?5、想一想,填一填。(1)“57□”是2的倍数,方框里可以填()。(2)“57□”是5的倍数,方框里可以填()。(3)“57□”既是2的倍数,又是5的倍数,方框里可以填()6、选出两张卡片,按要求组成一个数。(1)奇数:(2)偶数:(3)组成的数是2的倍数:(4)组成的数是5的倍数:(5)组成的数是2和5的倍数: 7、桌子上放着7只茶杯,全部是杯底朝上,每次翻转2只茶杯,称为一次翻动,能通过翻动一定的次数使7只茶杯的杯口全部朝上吗?

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-09-17 09:02:21 页数:3
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文章作者:鲸鯢

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