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(教学反思参考1)识字1 神州谣

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《识字1神州谣》教学反思一曲《神州谣》,以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美,激发了学生对伟大祖国的热爱之情。本节课的成功之处:1.上课伊始,我带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河,让孩子通过直观的美景,感受祖国的山川秀美、风景如画,从而对祖国产生了自豪和热爱之情,为下文的学习奠定情感基础。2.在读文赏析的过程中,我引领孩子打着节拍反复有感情地品读,让学生在读中有所感悟。不足之处:1.课前没有布置搜集关于祖国山川以及民族团结方面的资料。2.课文可以借助相关歌曲渲染情感。3.板书书写过于简单、书写不及时。4.诵读形式过于单一,仅限于齐读和个别读,而轻视了师生读、男女生对读、组内互读等形式。改进措施:1.让学生充分预习,课前搜集资料,为课上的资料介绍节省时间,同时也培养了学生的预习的好习惯。2.备课充分,板书设计清晰有层次。3.采用多种形式诵读,在读中品味文字所传达出的情感。4.今后在设计课时可以添加一些拓展阅读,以提高学生的阅读能力。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-09-15 10:00:13 页数:1
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文章作者:鲸鯢

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